Introduccion

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS
Y DE NEGOCIOS.
Figura nº 01: Teoría de las relaciones humanas. Elton Mayo.
90012 – INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION DE EMPRESAS
HENRY NEBARDO CELY GRANADOS
(Director Nacional)
NILSA NUBIA NAVARRO
Acreditador
Bucaramanga
Septiembre de 2010UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios.
Contenido didáctico del curso Introducción a la Administración de Empresas.
Pag.
Introducción 4
UNIDAD 1
Manifestaciones de la Administración a través de los tiempos y
Clásicos de la Administración.
5
Capítulo 1. Definición y generalidades de Administración. 5
Lección 1: Aproximación a una definición deAdministración.
6
Lección 2: La Administración: Ciencia, Técnica y Arte.
7
Lección 3: Relación de la Administración con otras
Ciencias.
8
Lección 4: Importancia de la Administración.
10
Lección 5: Antecedentes Históricos de la Administración.
13
Capítulo 2. Escuela Científica de la Administración. 16
Lección 1: Generalidades de la Administración Científica.
16
Lección 2: Taylor y susInvestigaciones.
18
Lección 3: El Ambiente Industrial en la época de Taylor.
20
Lección 4: Síntesis: „Postulados y Principios de la
Administración Científica‟.
21
Lección 5: Seguidores de Taylor.
22
Capítulo 3. Escuela Clásica de la Administración. 25
Lección 1: Generalidades de la Administración Clásica.
25
Lección 2: Fundamentos de la Teoría Administrativa de
Fayol.
26
Lección3: Principios de Administración formulados por
Fayol.
27
Lección 4: Otros aportes y seguidores de Fayol.
28
Lección 5: Aplicación del Método Científico en el
Proceso Administrativo.
30UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios.
Contenido didáctico del curso Introducción a la Administración de Empresas.UNIDAD 2
Enfoques contemporáneos, modernos y posmodernos de la
Administración.
34
Capítulo 4. Enfoques contemporáneos de la Administración. 34
Lección 1: Escuela Humanística de la Administración.
34
Lección 2: Escuela Estructuralista de la Administración.
37
Lección 3: Escuela Behaviorista o del Comportamiento
Administrativo.
39
Lección 4: Escuela de Sistemas y Escuela Matemática
dela Administración.
41
Lección 5: Escuela de la Administración por Objetivos.
43
Capítulo 5. Otras Teorías, Herramientas, Técnicas o Paradigmas
de la Administración Moderna.
47
Lección 1: Teorías Administrativas: X, Y, Z.
47
Lección 2: E-commerce.
48
Lección 3: Empowerment.
50
Lección 4: Las 5 “S‟ de Kaizen.
52
Lección 5: Outsourcing y Reingeniería.
53
Capitulo 6. Las Funcionesdel Administrador. 54
Lección 1: Generalidades.
54
Lección 2: Definición de Objetivos/Políticas
Empresariales y Planificación/Programación.
56
Lección 3: Desarrollo de la Organización y
Procedimientos/Métodos.
57
Lección 4: Financiación, Dirección/Administración del
Talento Humano.
59
Lección 5: Otras Funciones del Administrador.
61
ANEXO 63
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 67FUENTES DOCUMENTALES 68UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios.
Contenido didáctico del curso Introducción a la Administración de Empresas.
LISTADO DE TABLAS
Página
Tabla nº 01: Relación de la Administración con otras Ciencias
Tabla nº 02: Fuentes del Conocimiento Administrativo
Tabla nº 03: Desafíos de laAdministración
Tabla nº 04: Antecedentes Históricos de la Administración
Tabla nº 05: Principios y reglas de Taylor
Tabla nº 06: Operaciones/funciones Teoría administrativa de Fayol.
Tabla nº 07: Principios Teoría administrativa de Fayol.
Tabla nº 08: Grados de motivación
Tabla nº 09: Tipos de Sistemas.
Tabla nº 10: Plan de objetivos.
Tabla nº 11: Beneficios del Outsourcing.
Tabla nº 12:...