Jovenes y la cultura

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No hay una visión integral para que la juventud consuma y participe en la creación cultural
MÉXICO

2010
Sonia Sierra
ssierra@eluniversal.com.mx

El acceso de los jóvenes a la cultura es desigual
cumpla 29 años. Impera una lógica tutelar que ha imposibilitado el empoderamiento de los jóvenes. Las políticas desde la cultura, se han centrado en organizarles conciertos y crearles algunascasas de cultura; no hay una visión integral de lo que significa la participación y la expresión juvenil en la cultura”. En la Revista de la Universidad de México, el ya fallecido escritor Carlos Monsiváis se refirió este año a la inclusión cultural como un derecho ciudadano a pesar de que “la cultura no tiene peso específico en el sistema educativo de América Latina y de México”. El escritor hablódel anhelo de cultura de diferentes grupos sociales y, en particular, de “los jóvenes que demandan casas de cultura en la ciudad o en la colonia; los que compran los libros y los discos de ‘oportunidad’; los involucrados en cualquier tipo de acción creativa, algo que va de los grafiteros, a los videoastas, de los talleres de poesía a los instaladores amateurs, etcétera”. “Hay enormes sectores demexicanos están quedando por fuera de lo que podríamos llamar una alfabetización cultural -dice en entrevista Rossana Reguillo-. Jóvenes que no tienen acceso a una formación integral en el plano de la cultura, ni al tiempo libre ni al derecho de ocio y que el único espacio que les resta para manifestarse son algunas paredes de las ciudades para taggear o grafitear su desencanto, impotencia y enojo”.L

os jóvenes mexicanos carecen de espacios de expresión y de participación cultural en condiciones de igualdad. Frente a temas “urgentes” como salud, empleo y educación, la cultura -vital para la configuración de las identidades sociales- acaba en un segundo plano y es vista como adorno. Para muchas políticas y legislaciones, los 29 millones de mexicanos jóvenes son seres incompletos “conmás hormonas que neuronas”; para otros sectores, esta población resulta un buen negocio: al fin y al cabo ellos quieren aprender, son creativos y se les paga mal. En México, este sector enfrenta una extrema desigualdad en cuanto a sus niveles de acceso a los bienes culturales. En contraste, nunca antes ha existido tal oferta musical, audivisual, informativa, virtual y a nivel de redes sociales. Ladoctora en Ciencias Sociales Rossana Reguillo Cruz, investigadora del Departamento de Estudios Socioculturales del ITESO, plantea que existen dos países cuando de acceso a la cultura para los jóvenes se habla: “Hay un México que es el de los jóvenes que están conectados, que están dentro del sistema y que tienen condiciones de desarrollo cultural, social, económico y educativo adecuados. Y el otroMéxico, mayoritario, está conformado por un ejército de jóvenes para quienes la cultura es un lujo difícilmente imaginable, en la medida que se les ha expropiado, por la vía de los hechos, cualquier posibilidad de manifestarse con respecto a su propio a futuro”. La investigadora contrasta esta desigualdad en los accesos con el bombardeo de ofertas para esta población: “Ninguna generación tuvo esenivel de oferta, pero también de manera inédita los jóvenes nunca han experimentado tales dificultades para llegar a tenerla”.

Nunca he esperado que las cosas me lleguen a las manos. Siempre he producido para mí. Me ha tocado de todo: desde tocar puertas hasta que se aprovechen de mí”
Saner, artista urbano

La calle como espacio de arte
Saner es diseñador por la UNAM, hace arte urbano y haconseguido a sus 29 años hacerse a un nombre en México y fuera del país, en lo que concierne al arte urbano, en particular al graffiti. Ha expuesto en galerías nacionales y extranjeras; tiene un libro DY: 008: Saner y ha diseño juguetes. Hace una década no imaginaba que iba a conseguir lo que ha logrado. Con su trabajo, ha echado abajo ese prejuicio que dice que todo el que pinta grafiti es un...
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