Juego simbolico

¿Qué aspecto(s) del desarrollo está(n) involucrado(s) en el Juego Simbólico? ¿Cuál es la relevancia de este tipo de juego en el Aprendizaje?

“Jugar no es tan solo una actividad infantil. Eljuego para el niño y para el adulto es una forma de usar la inteligencia o, mejor dicho, una actitud con respecto al uso de la inteligencia. Es un banco de prueba, un vivero en el que se experimentanformas de combinar el pensamiento, el lenguaje y la fantasía” (Bruner, 1983, p. 9)
Cuando hablamos de “jugar”, nos imaginamos a una niño/a feliz y entretenido; generalmente se nos viene a la cabeza laimagen de un niño corriendo, pateando la pelota, dándose vueltas, etc. El juego es una actividad que comienza en la infancia y va evolucionando junto con el crecimiento del niño. Es fundamental en lavida de los niños, no solo por su carácter lúdico (como fuente de aprendizaje con metas y fines), sino también en el desarrollo de éstos, tanto cognitivo, en el desarrollo de la formación personal ysocial de los niños, como también el de crear su identidad, formarlo integralmente (pues aporta valores, habilidades, virtudes y destrezas) y fortalecer la convivencia con otros. Según Piaget, eljuego es un medio para el progreso del niño: permite practicar sus habilidades y capacidades de una forma relajada y agradable. (Piaget, 1931). Este ha sido considerado desde diversos puntos de vistapara demostrar su importancia. Sin embargo, en el siguiente ensayo me centraré en el estudio del juego simbólico, en los aspectos del desarrollo en los que éste influye y en la relevancia de este tipode juego con el aprendizaje.
El juego simbólico es el juego infantil en el que los niños imaginan ser, imitando situaciones que ven en la vida real. Se diferencia el dramático en que el segundodebe contener una trama que genera personaje que se mueven en un espacio determinado y hay presencia de un público. En este proceso se utiliza al máximo la creatividad e imaginación del niño, jugando...