Justificación De Un Documento Recepcional

JUSTIFICACION
Con el desarrollo de este documento se pretende cubrir las necesidades de inclusión observadas en el grupo de 3ºC de preescolar donde hay una niña con discapacidad auditiva.
Elprincipal propósito es que la alumna se beneficie de una enseñanza adaptada a sus necesidades sin importar su discapacidad; logrando que el docente y los compañeros asuman positivamente la diversidad yla consideren una nueva oportunidad de aprendizaje en el contexto educativo, en lugar de un problema.
Esto sin duda ha sido la razón central de unirse y llevar a cabo la práctica de inclusión en lacual las personas que presenten esta discapacidad aprendan desde edades tempranas a relacionarse, comunicarse y desarrollar competencias de igual manera que cualquier otra persona.
Consideroimportante trabajar el tema de la inclusión porque algunas veces las escuelas conocen el concepto de inclusión educativa pero no lo ponen en práctica por varias razones: falta de compromiso y éticaprofesional, los maestros no están capacitados, desconocen la dinámica de trabajar con niños que presentan alguna necesidad educativa especial o simplemente desinterés.
Cabe destacar que este trabajoimplica demasiada responsabilidad porque posiblemente las indicaciones serán diferentes en un aula donde 21 niños oyen perfectamente, y en otra donde las explicaciones necesitan concentrarse para llegara una pequeña con sordera. El esfuerzo docente será superior, pero la gratificación al conocer los resultados lo justificará
Por lo anterior expuesto me interesa abordar este tema porque esnecesario diseñar estrategias más convenientes para construir espacios de aprendizajes flexibles y abiertos para recibir a todos los alumnos respetando sus singularidades y necesidades educativas especiales.Dar respuesta a la diversidad significa romper con el esquema tradicional en el que todos los niños hacen lo mismo, en el mismo momento, de la misma forma y con los mismos materiales.
Para lograr...