La ética en la sociedad del conocimiento

Los hogares son las primeras escuelas de ética donde nos enseñan a distinguir el bien del mal. Después, en las escuelas y colegios, se refuerza este criterio exponiéndolo de un modo mas directo ypractico. Ya en la etapa de la adolescencia y adultez, cuando poseemos nuestra propio criterio de acción y pensamiento, es cuando nos enfrentamos a reales encrucijadas q nos obligan a decidir que caminotomar: el de la ética aprendida o el de la corrupción propuesta.
Y es q factores externos van incidiendo en nuestra forma de pensar y en nuestro comportamiento y en nuestras decisiones. Estaexposición a agentes externos van cambiando nuestros objetivos de vida y la forma de llegar a ellos. La ética ya no es impuesta como sucedía en la casa o necesaria para poder graduarnos como sucedía en elcolegio, esta vez el camino fácil esta ante nosotros y tenemos la muy codiciada libertad de decisión, ser éticos o no.
En un mundo cada vez mas globalizado, en una sociedad cada vez mas comunicada, laética se debe imponer en nosotros como un estilo de vida. El tiempo con el que contamos para decidir que camino coger es cada vez menor. Debemos tener la humildad necesaria para pensar éticamente, paraactuar éticamente en cuestión de segundos.
Y es que esta sociedad del conocimiento nos bombardea a diario con información, gracias al Internet y las tecnologías de la comunicación e información; cadavez estamos mas sobreexpuestos a información y cada vez desde mas temprana edad. Y es ahí donde la ética se convierte en la herramienta adecuada para discernir que información es valida y cual no.
Sianteriormente estábamos expuestos a embusteros, timadores y ladrones en todas la facetas de nuestra vida , hoy en día y gracias a la facilidad del anonimato que el Internet y la tecnología brindan, através de redes sociales y demás recursos, esta exposición a crecido enormemente. Embusteros, timadores y ladrones “virtuales” aparece en cada segundo poniendo a prueba nuestros principios y...