La administraciòn y gestion educativa

REPORTE DE LECTURA LA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA.
(Construcción del concepto de administración educativa).
(Organizaciones complejas y burocracias).
La escuela es una organización en donde se ponen expuestos una serie de factores como roles determinados donde cada individuo tiene sus actividades definidas este tipo de organizaciones debe de e tener un control para que esta funcione.Es un sistema de análisis y toma de decisiones estratégicas ,que involucra a la totalidad de los ámbitos, niveles y dimensiones del quehacer institucional o de los establecimientos educacionales, por el cual buscamos el mejoramiento permanente de su gestión, debemos ,marcar que este tipo de gestiones llevan consigo obstáculos un punto muy importante es(SE APRENDE ADMINISTRACIÓN,ADMINISTRANDO).
Las organizaciones complejas y burocráticas es un concepto bastante interesante ya que es verdad que desde que nacemos ya formamos parte de una organización y trabajamos para una pero no solo hablamos de de una organización como un lugar en donde trabajamos y percibimos un salario las asociaciones a las que podemos pertenecer también son en las que practicamos algún deporte o jugamos,todo nuestro entorno esta unido alas organizaciones y moriremos perteneciendo a una
Seguiremos hablando un poco de Amitai Etzioni, (1929) uno de los más conocidos sociólogos contemporáneos de Alemania. Se toca en este punto que un administrador escolar presenta más atención a las organizaciones que el ciudadano culto, un administrador se dedica ala búsqueda de estrategia para coordinar lasorganizaciones, es el que conduce y toma decisiones o es el líder.
Amitai nos habla de épocas que nuestra era esta dividida en dos más visibles en los que han surgido ideas totalmente diferentes de lo que es la administración y estamos entrando en una tercera época en donde esta cambiando totalmente el significado de la administración a lo que hoy llamamos teoría clásica el teórico fueFrederick Winslow Taylor (20 de marzo de 1856 - 21 de marzo de 1915) fue un ingeniero mecánico y economista estadounidense, promotor de la organización científica del trabajo y es considerado el padre de la Administración Científica.
Esta administración científica no es mas que la forma de explicar el por qué una persona participa en una organización y la técnicas para la asignación de tareas además deniveles de autoridad, tomando este punto en cuenta la división del trabajo ayudara al proceso de administración para que cada empleado tenga claro que es lo que le toca hacer este cuadro seria de forma piramidal en donde por niveles se ve quien es el que dirige y quienes los subordinados en caso de las escuelas la teoría clásica es mas evidente cuando hablamos de una empresa entenderemosque la mayor
Motivación será la remuneración económica que recibirá el empleado la pregunta es en las escuelas cual es eta motivación no es de remuneración Elton Mayo nos dice que la s relaciones humanas emanan de cuatro puntos el segundo es el que contesta a nuestra pregunta:
El dinero es sólo un motivador para trabajar en una organización o existen compensaciones quizás más importantes,buscadas por el trabajador.
La escuela es una organización compleja ya que tienen una serie de roles que seguir estos roles se le encargan personas con diferentes características que puedan llevar acabo sus papeles lo importante de la organización es que cada individuo lleve acabo sus tareas designadas uno de los puntos más destacados es el de la:

Organización informal Es la organizaciónque emerge espontánea y naturalmente entre las personas a partir de las relaciones que establecen entre sí como ocupantes de cargos.
Se forma a partir de las relaciones de amistad o de antagonismo o del surgimiento de grupos informales que no aparecen en el organigrama, o en cualquier otro documento formal.
La organización informal se constituye de interacciones y relaciones sociales entre...