La aventura de ser maestro
Páginas: 4 (943 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2013
ESCUELA NORMAL SUPERIOR OFICIAL DE GUANAJUATO
LA AVENTURA DE SER MAESTRO.
INGLÉS 1 (Lengua extranjera)
18 de Abril del 2012
Se comenta en la lectura el placer de ser un maestro, elpoder que se tiene de aburrir o de crear un ambiente de alegría y gozo donde también vaya incluida la buena educación y un aprendizaje significativo.
Al principio, como supongo que les pasa y nos vapasar a nosotros, hay una cierta ansiedad y nerviosismo en donde llevamos ilusiones que nos hemos creado porque echamos a volar nuestra imaginación a cerca de el transcurso de nuestra clase. Se puedetener preparado todo, la planeación, los tiempos, los temas, pero no va ser hasta cuando experimentemos la práctica cuando nos demos cuenta de la realidad, esto si no sabemos cómo manejarlo creo yo,que nos puede llevar al fracaso como docentes porque podemos caer en un abismo donde pensaremos que no servimos, pero con el paso del tiempo y corrigiendo errores y más que nada pensando positivo nosganaremos la libertad de dar clase frente a un grupo, estar seguros de nosotros mismos, tener la capacidad de improvisar en caso inconvenientes y muchas diferentes técnicas para explicar un tema, todoesto sin duda nos llevará a sentir la utilidad que tenemos para con los alumnos y darnos cuenta del valor que tiene nuestra profesión.
El ser docente se trata también de dedicar el esfuerzo a pensary sentir, según la lectura todo gira con forme a esta acción. En la escuela siempre vamos a aprender, vamos a compartir experiencias, va haber alguien que constantemente nos sorprenda o alguien quenos cuente un secreto maravilloso, esto nos lleva a disfrutar de nuestra estancia en la escuela.
La verdadera importancia que tiene el ser docente es ayudar a los demás a entenderse a sí mismos y aentender el mundo que los rodea. Para poder dar un conocimiento pleno, antes de dar una clase debemos preguntarnos, ¿para qué va servirles esto a los alumnos? Y además qué sentido tiene el hecho de que...
LA AVENTURA DE SER MAESTRO.
INGLÉS 1 (Lengua extranjera)
18 de Abril del 2012
Se comenta en la lectura el placer de ser un maestro, elpoder que se tiene de aburrir o de crear un ambiente de alegría y gozo donde también vaya incluida la buena educación y un aprendizaje significativo.
Al principio, como supongo que les pasa y nos vapasar a nosotros, hay una cierta ansiedad y nerviosismo en donde llevamos ilusiones que nos hemos creado porque echamos a volar nuestra imaginación a cerca de el transcurso de nuestra clase. Se puedetener preparado todo, la planeación, los tiempos, los temas, pero no va ser hasta cuando experimentemos la práctica cuando nos demos cuenta de la realidad, esto si no sabemos cómo manejarlo creo yo,que nos puede llevar al fracaso como docentes porque podemos caer en un abismo donde pensaremos que no servimos, pero con el paso del tiempo y corrigiendo errores y más que nada pensando positivo nosganaremos la libertad de dar clase frente a un grupo, estar seguros de nosotros mismos, tener la capacidad de improvisar en caso inconvenientes y muchas diferentes técnicas para explicar un tema, todoesto sin duda nos llevará a sentir la utilidad que tenemos para con los alumnos y darnos cuenta del valor que tiene nuestra profesión.
El ser docente se trata también de dedicar el esfuerzo a pensary sentir, según la lectura todo gira con forme a esta acción. En la escuela siempre vamos a aprender, vamos a compartir experiencias, va haber alguien que constantemente nos sorprenda o alguien quenos cuente un secreto maravilloso, esto nos lleva a disfrutar de nuestra estancia en la escuela.
La verdadera importancia que tiene el ser docente es ayudar a los demás a entenderse a sí mismos y aentender el mundo que los rodea. Para poder dar un conocimiento pleno, antes de dar una clase debemos preguntarnos, ¿para qué va servirles esto a los alumnos? Y además qué sentido tiene el hecho de que...
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