La calidad de los resultados educativos

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN NORMAL

PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACIÓN BASICA

ENSAYO SOBRE LA CALIDAD DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS

MAESTRO: MANUEL CASTAÑEDA MARTÍNEZOSCAR MICHEL ARREOLA VALLES

24 DE NOVIEMBRE DE 2009
Primeramente comenzare por definir que es la educación de calidad, yo opino que es la que les asegura atodos los estudiantes la adquisición de conocimientos, capacidades y actitudes necesarias para prepararlos para su desenvolvimiento como adultos en la sociedad, no obstante hay que tomar en cuenta elnivel socioeconómico, su entorno familiar y su aprendizaje para saber como enfatizar estos conocimientos para hacer progresar a todos los alumnos a partir de sus circunstancias personales y lograr lasmetas propuestas en el ciclo educativo.
Para saber si en una institución educativa esta presente la calidad, se realizan evaluaciones donde uno de los aspectos fuertes es la transformación del alumnoy del docente tanto intelectual como personalmente, otro aspecto es que la institución haga el mejor uso de todos sus recursos con los que cuenta es decir que tenga eficiencia y por ultimo queexista una buena relación entre toda la gente que se relaciona en el contexto educativo como padres de familia, alumnos, maestros, etc.. tratando de que esa relación se mantenga ya que hay que tomar encuenta que en una institución no siempre son los mismos alumnos, los mismos maestros y a lo mejor la misma infraestructura.
Algunos de los problemas que pueden afectar la calidad en la educación son:el problema de la deserción la cual representa el 3% de los alumnos que abandonan la escuela, el problema de reprobación que representa el 8% y la cual se da principalmente en los grados de primero ysegundo, esto se debe mas que nada a que los niños de preescolar no vienen con los suficientes conocimientos.
En el aspecto de la calidad influyen varios factores, algunos de estos son la formación...