La calidad educativa

Problemática concerniente a la educación formal de nuestros tiempos.
Opinión acercar de los principales indicadores sobre el estado actual de la educación formal y de los organismos encargadosde esto.
De acuerdo a los resultados obtenidos por el Instituto de Evaluación Educativa del Estado de México, podemos observar que el porcentaje de alumnos del último grado de bachillerato enmatemáticas del año 2008 a 2014 ha incrementado un 3.6% en solo un año en bueno y excelente. Y ha disminuido el nivel insuficiente y elemental.

Ahora bien en los resultado de la materia en comunicación(comprensión lectora) de 2008 a 2014 el porcentaje de bueno y excelente ha disminuido un 5.7%.

Como podemos observar anteriormente había carencia en conocimiento de operaciones básicas (matemáticas).Ahora vemos que se han enfocado a darle más eficacia a las matemáticas y ha tenido mejores resultados, pero por otro lado se descuida lo que son otras materias.
Opinión argumentada sobre laproblemática educativa que te interesaría investigar; es decir, hay que justificar su elección.
En este caso de la prueba enlace ya observamos que efectivamente se han obtenido buenos resultados en cuanto alenfoque que se le da a la materia, si hace unos años sabíamos que las matemáticas para muchos no eran nuestro fuerte, los profesores se han empeñado en que la educación matemática aumente, pero ¿Quépasa con las demás materias? Se descuidan como lo observamos en la comprensión lectora.
Para darle solución a esta problemática sugiero la creación de lecturas digitales, ya que en esta época losalumnos nos interesamos más en lo que es la tecnología y así podamos aumentar nuestro nivel académico en cuanto a educación, crear talleres como círculo de lectura, lectura guiada, compartida, regulada,practicar en casa, etc.
La inversión en educación tiene un alto rendimiento tanto para las personas como para los países, siempre y cuando sean de calidad. México estableció (consciente de esta...