La ciencia es analítica.
La investigación científica aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos. La investigación científica trata de entender toda situación total en términos de sus componentes; intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, y las interconexiones que explican su integración. | En este articulo se aborda el tema de os trastornos de la conducta alimentación y pretenden aplicar un programa de prevención para eldesarrollo del TCA con el fin de identificar los factores de riesgo |
La ciencia es clara y precisa. El conocimiento científico es claro y preciso porque sus problemas son distintos y sus resultados son claros. El conocimiento ordinario, usualmente es vago e inexacto. En la vida diaria nos preocupamos poco por dar definiciones precisas, descripciones exactas o mediciones afinadas. La ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa. Los problemas se formulan de manera clara yprecisa. A menudo lo más difícil es distinguir cuáles son los problemas. | Este articulo muestra una información precisa ya que se aplico una prueba en seis sesiones a 115 jóvenes con edad promedio de 13 años, donde se puede obtener resultados claros con gran contenido de validez, debido a que se utilizaron instrumentos (pruebas, encuestas, entre otros). |
La ciencia es comunicable. El conocimiento científico no es privado sino público y expresable. El lenguaje científico comunica información aquienquiera que haya sido adiestrado para entenderlo. La comunicabilidad es posible gracias a la precisión; y es a su vez una condición necesaria para la verificación de los datos empíricos y de las hipótesis científicas. La comunicación de los resultados de la ciencia no sólo perfecciona la educación general sino que también multiplica las posibilidades de su confirmación o refutación. | Este articulo permitió que a través de una revista científica la comunidad pueda obtener conocimiento [continua]

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