La clonacion

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
CENTRO EDUCATIVO SERRANO MONTALBAN A.C.
ESCUELA INCORPORADA NEZAHUALCOYOTL CLAVE:ES554-33
CUEESTIONARIO DE CIENCIAS 2º BIMESTRE
CICLO ESCOLAR 2009-2010

1.-construyo microscopios simples. Llamados asi porque solo tenían una lente, que aumentaban los objetos mas de 270 veces.
Leeuwenhoek era un mercader muy curioso y con sus microscopiosobservo todo lo que tenia a su alcance, lo que le permitió descubrir un mundo hasta entonces desconocido
2.- La citología es un análisis que nos facilita una muestra de las células de la superficie del cervix (extremo del útero que lo comunica con la vagina). Consiste en una prueba de detección de los cambios pre-cancerígenos del cáncer cervical, pero no pretende ni puede detectar otras formasde cáncer; como por ejemplo el cáncer de ovario, de vagina o de útero
3.- membrana: una cubierta más o menos resistente que cubre a todas o la mayoría de las células de las plantas, los hongos y los protistas pluricelulares
Citoplasma: es la parte del protoplasma que, en una célula eucariota, se encuentra entre el núcleo celular y la membrana plasmática
Organelos: estructurassuspendidas en el citoplasma de la célula eucariota, que poseen una forma y unas funciones especializadas
Procarionte: se vivo u organismo constituido por una celula procarionta

Eucaronte: Organismos con material nuclear bien definido, encerrado en una membrana; el organismo eucariótico unicelular se presenta en el reino Protista
4.-eucariotas
5.-pudo identificar que la tuberculosis es producidapor la bacteria mycobacterium tuberculosis y demostró que es una enfermedad infecciosa y transmisible

6.- porque descubrió la pasteurización de los productos lacteos que es otro método de conservación que emplea ; en este los productos se calientan entre 60 y 80ºC durante un corto plazo y se enfrían rápidamente
7.- significa hacer la extracción y examen de un fragmento de tejido de un cuerpovivo
8.-que la alimentación se refiere a únicamente comer y la nutrición es la manera en como el organismo aprovecha los alimentos que le damos a nuestro organismo
9.- “que tu medicina sea tu alimento y tu alimento sea tu medicina”
10.- porque comemos de todos los tipos de alimentos
11.-no debe tener mal olor, debe tener brillo en sus ojos
12.- el pozole: contiene cereal (maíz), proteína(carne), vegetales (lechuga rabano cebolla).
13.- Es la unidad con la que se mide la energía que aporta cada alimento.
14.- obesidad: es una enfermedad provocada por el consumo exesivo de carbohidratos y grasas acompañada de sedentarismo lo que se traduce en la acumulación de la grasa corporal
Desnutricion es el estado en el que existe un balance insuficiente de uno o màs nutrimentos yque presenta síntomas caracteristicos como: fatiga, mareos, pèrdida de peso , entre otros
15.- boca, faringe, esófago, estomago, hígado, intestino delgado y grueso, recto y el ano
16.- faringe: se divide en: bucofaringe y nasofaringe y tienen funciones digestivas y respiratorias. Los alimentos deglutidos pasan de la boca a la glucofaringe cuyas contracciones musculares ayudan a impulsar losalimentos hacia el esófago.
Estomago: es una dilatación de tubo digestivo en forma de j. se ubica entre el esófago y el duodeno. La función del estomago es servir como sitio de mezclado y deposito de retención de los alimentos antes de que pasen al intestino delgado
Boca: es la cavidad que se forma con los carrillos, paladar duro, blando y lengua
Intestino delgado: se divide en duodeno, yeyuno y elíleon. Describe curvas en la porción central e inferior del abdomen y se continua con el intestino grueso. En promedio tiene 2.5 cm de diámetro y longitud de unos 3 mts. Su principal función es la absorción
Intestino grueso: es la porción terminal del tubo digestivo y se divide en 4 partes principales: ciego, colon, recto y conducto anal, su función es completar la absorción formar heces y...