La Construccion De Las Naciones Sociales

LA CONSTRUCCIÓN DE LAS NOCIONES SOCIALES.

El proceso por el cual se va construyendo la relación del mundo social dista mucho de ser lineal y simple. Se ha sostenido frecuentemente que elconocimiento del niño va progresando en círculos concéntricos desde lo que esta más próximo a lo que se encuentra más alejado.
El niño conoce evidentemente su entorno más inmediato, su barrio, su cuidad,pero ese conocimiento directo interfiere con conocimientos indirectos y también con el conocimiento directo de cosas que están alejadas en el espacio, por ejemplo, de otras ciudades que el niño visita.El niño tiene entonces que organizar esos distintos conocimientos de acuerdo con los elementos que se le suministran en la escuela y se produce entonces una interacción entre lo próximo y lo remotosemejante a lo que Vygotsky analizó respecto a la interacción entre los conceptos espontáneos y los conceptos científicos.
La representación del mundo social esta construida por elementos dedistinta naturaleza. Por un lado el niño adquiere una serie de normas, que estipulan lo que debe hacerse y lo que no debe hacerse, y junto con ello valores sobre lo que es bueno desde el punto de vistasocial y lo que no lo es. Por otro lado adquiere lo que podríamos llamar nociones, que incluyen la comprensión de procesos sociales, del funcionamiento de instituciones,, etc. La diferencia esta en quelas normas se aprenden pronto y dan lugar a explicaciones muy esquematizadas cuando se pide su justificación. Por otro lado, las nociones dan explicaciones mucho más elaboradas que varíanconsiderablemente con la edad. Las explicaciones sobre la determinación del precio de las mercancías, sobre las distintas profesiones o sobre el respeto a las leyes cambian mucho a lo largo del desarrollo.
Elniño pasa de concebir solo elementos aislados y relaciones directas a entender los fenómenos sociales como algo mediato, con relaciones indirectas. Este paso de la comprensión de lo inmediato es muy...