La cultura
Páginas: 5 (1193 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2012
POLITÉCNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID
CURSO DE TEORÍA CONTABLE
Profesor: C.P. Hernán Carlos Bustamante García
CUESTIONARIO TALLER
Tema: Cultura
Objetivos
- Identificar aspectos y conceptos claves en el texto de: KOTTAK, C.PH. [et.al.] (1994). Antropología: una exploración de la diversidad humana con temas de la cultura hispánica. España: Mc Graw Hill – Interamericana,536p.
- Proponer algunos elementos de relación entre contabilidad y cultura
1. ¿Cuáles son los dos medios básicos para la transmisión de la cultura?
La cultura se transmite a través de dos elementos fundamentales como lo son:
• Aprendizaje: Que es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes, posibilitando mediante el estudio la enseñanza
Este a lavez se subdivide en:
• Aprendizaje individual situacional: Basa su futuro comportamiento en su propia experiencia.
• Aprendizaje social situacional: Que es la capacidad de aprendizaje a través de otros miembros del grupo social, no necesariamente mediante el lenguaje.
• Lenguaje: sistema de comunicaciones a través de signos tanto orales como escritos.
2.Enuncie y comente –a partir de una experiencia vivida o escuchada- el concepto de cultura en Tylor
«Cultura... es ese todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, la costumbre y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad.»
Consideramos que eL concepto de Tylor; es acertado porque cuando una personahabita en determinada parte del mundo, adquiere la cultura de dicha parte, como cuando un niño se desarrolla en la costa adquiere hábitos de la costa adoptando costumbres (forma de hablar, comer, expresiones) determinadas de dicha cultura.
Ejemplo: Las normas que se deben cumplir en el metro, todas las personas sabemos que al ingresar a este, debemos comportarnos de acuerdo a las exigenciasde este medio de transporte y todos lo vemos y simplemente las seguimos: No se debe comer, correr, debemos ubicarnos en unos límites establecidos y es cultural adquirir estos parámetros y nadie se opone a hacerlo porque es algo que todos observamos.
3. ¿Qué se entiende por “Enculturación”?
• Se entiende como el proceso mediante el cual se aprende la cultura en un entorno social basadoen la observación.
• Es el proceso mediante el cual una cultura establecida enseña a un individuo, de tal forma que el individuo pueda convertirse en un miembro de dicha comunidad.
4. Qué tipo de diferencia propone el autor entre cultura con C mayúscula y cultura con c minúscula.
Cultura con “C” mayúscula se refiere al sentido general, una capacidad y con “c” minúsculaes en sentido específico, al comportamiento y las tradiciones.
5. De qué depende fundamentalmente el aprendizaje cultural y porque este se diferencia del aprendizaje situacional.
El aprendizaje cultural depende fundamentalmente de la observación y se diferencia del aprendizaje situacional en que este se basa en la experiencia vivida.
6. En cuadro comparativo,contraste las diferentes concepciones de “cultura”, a partir de los autores citados en el texto.
|Autor |Aspectos |
|Edward Tylor |Cultura como un sistema de comportamiento y de pensamientos |
||humanos que no son aleatorios. |
| |La cultura obedece a leyes naturales y pueden estudiarse |
| |científicamente. |
| |La...
CURSO DE TEORÍA CONTABLE
Profesor: C.P. Hernán Carlos Bustamante García
CUESTIONARIO TALLER
Tema: Cultura
Objetivos
- Identificar aspectos y conceptos claves en el texto de: KOTTAK, C.PH. [et.al.] (1994). Antropología: una exploración de la diversidad humana con temas de la cultura hispánica. España: Mc Graw Hill – Interamericana,536p.
- Proponer algunos elementos de relación entre contabilidad y cultura
1. ¿Cuáles son los dos medios básicos para la transmisión de la cultura?
La cultura se transmite a través de dos elementos fundamentales como lo son:
• Aprendizaje: Que es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes, posibilitando mediante el estudio la enseñanza
Este a lavez se subdivide en:
• Aprendizaje individual situacional: Basa su futuro comportamiento en su propia experiencia.
• Aprendizaje social situacional: Que es la capacidad de aprendizaje a través de otros miembros del grupo social, no necesariamente mediante el lenguaje.
• Lenguaje: sistema de comunicaciones a través de signos tanto orales como escritos.
2.Enuncie y comente –a partir de una experiencia vivida o escuchada- el concepto de cultura en Tylor
«Cultura... es ese todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, la costumbre y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad.»
Consideramos que eL concepto de Tylor; es acertado porque cuando una personahabita en determinada parte del mundo, adquiere la cultura de dicha parte, como cuando un niño se desarrolla en la costa adquiere hábitos de la costa adoptando costumbres (forma de hablar, comer, expresiones) determinadas de dicha cultura.
Ejemplo: Las normas que se deben cumplir en el metro, todas las personas sabemos que al ingresar a este, debemos comportarnos de acuerdo a las exigenciasde este medio de transporte y todos lo vemos y simplemente las seguimos: No se debe comer, correr, debemos ubicarnos en unos límites establecidos y es cultural adquirir estos parámetros y nadie se opone a hacerlo porque es algo que todos observamos.
3. ¿Qué se entiende por “Enculturación”?
• Se entiende como el proceso mediante el cual se aprende la cultura en un entorno social basadoen la observación.
• Es el proceso mediante el cual una cultura establecida enseña a un individuo, de tal forma que el individuo pueda convertirse en un miembro de dicha comunidad.
4. Qué tipo de diferencia propone el autor entre cultura con C mayúscula y cultura con c minúscula.
Cultura con “C” mayúscula se refiere al sentido general, una capacidad y con “c” minúsculaes en sentido específico, al comportamiento y las tradiciones.
5. De qué depende fundamentalmente el aprendizaje cultural y porque este se diferencia del aprendizaje situacional.
El aprendizaje cultural depende fundamentalmente de la observación y se diferencia del aprendizaje situacional en que este se basa en la experiencia vivida.
6. En cuadro comparativo,contraste las diferentes concepciones de “cultura”, a partir de los autores citados en el texto.
|Autor |Aspectos |
|Edward Tylor |Cultura como un sistema de comportamiento y de pensamientos |
||humanos que no son aleatorios. |
| |La cultura obedece a leyes naturales y pueden estudiarse |
| |científicamente. |
| |La...
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