la didactica
Páginas: 2 (348 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2014
La didáctica:
la didáctica es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen deuna forma más eficaz a los educados
por didáctica se entiende a aquella disciplina de carácter científico-pedagógica que se focaliza en cada una de las etapas del aprendizaje. En otras palabras, esla rama de la pedagogía que permite abordar, analizar y diseñar los esquemas y planes destinados a plasmar las bases de cada teoría pedagógica.
Currículo y didáctica
Los procesos de enseñanzaaprendizaje en los diversos niveles y escenarios educativos requieren una constante comprensión de su dinámica, intencionalidades e impacto en los sujetos de formación. Para ello es fundamental el aportede las disciplinas de currículo y didáctica cuyo objeto de estudio lo constituyen los procesos de enseñanza y aprendizaje
ENSEÑANZA
La enseñanza es la acción y efecto de enseñar (instruir,adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos). Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien.
La enseñanzaimplica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o maestro; el alumno o estudiante; y el objeto de conocimiento, el proceso de enseñanza es la transmisión de conocimientos del docente haciael estudiante, a través de diversos medios y técnicas.
La enseñanza como transmisión de conocimientos se basa en la percepción, principalmente a través de la oratoria y la escritura. La exposicióndel docente, el apoyo en textos y las técnicas de participación y debate entre los estudiantes son algunas de las formas en que se concreta el proceso de enseñanza.
METODOS DE ENSEÑANZADefinimos método como el conjunto de reglas y ejercicios para enseñar alguna cosa de un modo sistemático y ordenado.
En la didáctica magna de Comenio, la enseñanza está caracterizada por:
+ La...
la didáctica es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen deuna forma más eficaz a los educados
por didáctica se entiende a aquella disciplina de carácter científico-pedagógica que se focaliza en cada una de las etapas del aprendizaje. En otras palabras, esla rama de la pedagogía que permite abordar, analizar y diseñar los esquemas y planes destinados a plasmar las bases de cada teoría pedagógica.
Currículo y didáctica
Los procesos de enseñanzaaprendizaje en los diversos niveles y escenarios educativos requieren una constante comprensión de su dinámica, intencionalidades e impacto en los sujetos de formación. Para ello es fundamental el aportede las disciplinas de currículo y didáctica cuyo objeto de estudio lo constituyen los procesos de enseñanza y aprendizaje
ENSEÑANZA
La enseñanza es la acción y efecto de enseñar (instruir,adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos). Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien.
La enseñanzaimplica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o maestro; el alumno o estudiante; y el objeto de conocimiento, el proceso de enseñanza es la transmisión de conocimientos del docente haciael estudiante, a través de diversos medios y técnicas.
La enseñanza como transmisión de conocimientos se basa en la percepción, principalmente a través de la oratoria y la escritura. La exposicióndel docente, el apoyo en textos y las técnicas de participación y debate entre los estudiantes son algunas de las formas en que se concreta el proceso de enseñanza.
METODOS DE ENSEÑANZADefinimos método como el conjunto de reglas y ejercicios para enseñar alguna cosa de un modo sistemático y ordenado.
En la didáctica magna de Comenio, la enseñanza está caracterizada por:
+ La...
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