La educación, base de la transformación.

Tema:
• La Educación, Base de la Transformación.
• El papel del maestro como líder y promotor de cambio.
• E Analfabetismo en Guatemala.





INDICE

Introducción……………………………………………………................................................. 01
Competencias…………………………………………………………………………………... 02
1. La Educación, Base de la Transformación…………………………………………….. 03
1. LaEducación para construir una sociedad sustentable………………………… 04
A. ¿Cómo promover una educación para el desarrollo sustentable?.............................. 04
2. El papel del maestro en la transformación del siglo XXI……………………… 08
A. Visión del rol del docente del siglo XXI…………………………………………... 09
B. Competencias del docente del siglo XXI………………………………………….. 10
C. Elrol del docente en la educación superior del siglo XXI……………………….... 11
3. La misión del Sistema Educativo………………………………………………. 14
A. Avanzar hacia una educación de calidad…………………………………………... 15
B. Ampliar la cobertura educativa incorporando especialmente a los niños
y niñas de extrema pobreza de segmentos vulnerables………………………….… 16
C. Justicia social a través deequidad educativa y permanencia escolar……………… 16
D. Fortalecer la educación bilingüe Intercultural……………………………............... 16
E. Implementar un modelo de gestión transparente que responda a la
necesidad de la comunidad educativa……………………………………………… 17
F. Políticas trasversales……………………………………………………….............. 17
1. Aumento de la inversióneducativa……………………………………............... 17
2. Descentralización Educativa………………………………………………...…. 18
3. Fortalecimiento de la institucionalidad del Sistema Educativo Nacional…….... 18
2. El papel del Maestro como Líder y Promotor de Cambio………………………...…… 18
1. El Perfil del maestro en el siglo XXI…………………………………............... 20
A. Enfoques del perfil docente a través del tiempo………………………………...….20
1. Enfoque conductista (antes de los 70)…………………………………………... 20
2. Enfoque humanista (desde los 70)………………………………………...…… 20
3. Enfoque desarrollista…………………………………………………………… 21
B. La creación de un nuevo perfil docente……………………………………………. 21
C. Bases de un nuevo perfil docente………………………………………………….. 22
2. La misión personal y social delMaestro……………………………………….. 23
3. El Analfabetismo en Guatemala……………………………………………………….. 25
1. Causas y efectos del Analfabetismo………………………………………..…… 25
A. Causas Sociolingüísticas………………………………………………………….... 26
B. Causas Socioeconómicas………………………………………...…………….…... 26
C. Causas Socio-educativas………………………………………………………….... 26
D. Efectos del Analfabetismo………………………………………………….……… 27Comentario……………………………………………………………………………...…. 29
Recomendaciones………………………………………………………………………….. 30
Bibliografía………………………………………………………………………………… 31















INTRODUCCION

El siguiente trabajo tiene como contenido una investigación sobre temas que son de suma importancia para el desarrollo de nuestra educación y de la sociedad. En el momento que le demos la importancia al estudio de los temas que a continuación se presentan,va a ser el momento en que nuestro país va a cambiar ya que vamos a ser capaces de hacer lo posible por el desarrollo de nuestra educación ya que es el elemento importante para que exista el desarrollo.

Es importante destacar que durante la realización de la siguiente investigación pude darme cuenta de la importancia que tiene el docente durante el buen desarrollo de la educación de losestudiante, es un ente de suma importancia y uno de los principales protagonistas para que se produzca el desarrollo, por lo que se deben de tomar muy en cuenta los roles y la misión que aquí se presentan y que el maestro debe ser capaz de desempeñar.

Por ultimo, esperando que este trabajo sea de mucha utilidad para los...