La Educación

Muchos profesionales en la educación, al igual que personas ajenas a este ámbito, creemos que un práctica con tecnología forzosamente debe hacerse con material novedoso que se encuentre relacionado alos equipos de cómputo, al internet o a multimedia.

Erróneamente nos han tratado de convencer con las clásicas frases en los cursos de actualización “profesores: tienen que hacer uso de lasTICS” “planifiquen usando power point, lleven a sus alumnos a aula digital y hagan uso de los equipos de cómputo” cuando en realidad lo que pretenden nuestros directores es que la dependenciacorrespondiente observe que somos muy buenos haciendo uso de las computadoras y que podemos incorporarnos al programa de “escuelas de calidad” claro, esto a su vez conlleva a otorgar cifras económicas ennuestros planteles.

Hemos caído en falsas teorías que tecnología sin duda, es igual a aparatos electrónicos, pero realmente ¿qué es Tecnología Educativa?
Tecnología Educativa son los medios decomunicación artificiales, medios de comunicación naturales y métodos de instrucción que pueden ser usados para educar.

La Tecnología Educativa se entiende como tecnología en la educación y se refiere aldiseño, desarrollo e implementación de técnicas y materiales (productos) basados en los nuevos medios tecnológicos para promover la eficacia y la eficiencia de la enseñanza y contribuir a resolverlos problemas educativos.

La habilidad del aplicador de la tecnología educativa no estará en el dominio instrumental de técnicas y medios sino en su capacidad para diseñar situacionesinstruccionales, con el objeto de que se alcancen los objetivos propuestos, analizando y evaluando las decisiones adoptadas y comprendiendo el marco donde éstas se aplicarán.

Existen diferentes formas declasificar a las tecnologías, por ejemplo: el canal sensorial que utilizan, el control que tiene el profesor sobre el medio, el control que tiene el estudiante sobre el medio, la utilidad del medio...