La educacion como servicio esencial
Páginas: 4 (999 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2010
La educación como servicio esencial
Que el presente proyecto aborda la necesidad de compatibilizar dos derechos de raigambre constitucional y que conforme informa la realidadcorrentina actual, se encuentran en pugna: el derecho de huelga y el derecho a la educación.
En cuanto al primero, pertenece a la categoría de los derechos colectivos o gremiales yconfigura una facultad inalienable de las organizaciones sindicales para
promover y defender los intereses sectoriales.
El derecho de aprender o derecho a la educación es la facultadque tiene el hombre, por el hecho de ser tal, de satisfacer el alto fin de su formación plena.
En la doctrina constitucional se ha dicho que “el derecho de aprender es underecho individual, es la libertad de todo individuo de recibir los conocimientos, es una libertad prioritaria en el quehacer del hombre porque si no, no hay crecimiento” (QUIROGA LAVIE, DerechoConstitucional, Reforma 1994, p.243).
Que la admisión expresa del derecho de aprender o derecho a la educación, que viene dado con la esencia del hombre, como derecho humano ha representadoun largo camino desde fines de la edad moderna hasta la actualidad. Hoy, felizmente, se halla institucionalizado en instrumentos jurídicos internacionales y las cartas fundamentales de muchos países,así como en la Constitución Nacional y la totalidad de las constituciones provinciales.
Que la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre (dada por laOrganización de los Estados Americanos -OEA- en 1948), establece: “Toda persona tiene derecho ala educación, la que debe estar inspirada en los principios de libertad, moralidad y solidaridad humanas. Asimismo,tiene el derecho de que, mediante esa educación, se lo capacite para lograr una digna subsistencia, el mejoramiento del nivel de vida y para ser útil a la sociedad”.
A renglón...
Que el presente proyecto aborda la necesidad de compatibilizar dos derechos de raigambre constitucional y que conforme informa la realidadcorrentina actual, se encuentran en pugna: el derecho de huelga y el derecho a la educación.
En cuanto al primero, pertenece a la categoría de los derechos colectivos o gremiales yconfigura una facultad inalienable de las organizaciones sindicales para
promover y defender los intereses sectoriales.
El derecho de aprender o derecho a la educación es la facultadque tiene el hombre, por el hecho de ser tal, de satisfacer el alto fin de su formación plena.
En la doctrina constitucional se ha dicho que “el derecho de aprender es underecho individual, es la libertad de todo individuo de recibir los conocimientos, es una libertad prioritaria en el quehacer del hombre porque si no, no hay crecimiento” (QUIROGA LAVIE, DerechoConstitucional, Reforma 1994, p.243).
Que la admisión expresa del derecho de aprender o derecho a la educación, que viene dado con la esencia del hombre, como derecho humano ha representadoun largo camino desde fines de la edad moderna hasta la actualidad. Hoy, felizmente, se halla institucionalizado en instrumentos jurídicos internacionales y las cartas fundamentales de muchos países,así como en la Constitución Nacional y la totalidad de las constituciones provinciales.
Que la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre (dada por laOrganización de los Estados Americanos -OEA- en 1948), establece: “Toda persona tiene derecho ala educación, la que debe estar inspirada en los principios de libertad, moralidad y solidaridad humanas. Asimismo,tiene el derecho de que, mediante esa educación, se lo capacite para lograr una digna subsistencia, el mejoramiento del nivel de vida y para ser útil a la sociedad”.
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