La Educacion En La Historia De Mexico
Páginas: 4 (962 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2012
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“PROFR. MOISÉS SAENZ GARZA”
LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO.
ENSAYO BLOQUE I
Prof. Agustín Martínez.Natalia Ortiz Vázquez.
Matemáticas 3° Sem.
Monterrey, Nuevo León. A 28de septiembre de 2007.
INTRODUCCION.
El inicio del curso de la Educación en el Desarrollo Histórico de México II, es una mirada a la educación en la época de la revolución y del crecimiento delas escuelas, de su paso por ser escuelas rurales a escuelas más grandes en cuestión de alumnado y de profesorado.
También nos habla sobre las reformas y acuerdos que se llegaban en nuestro país paramejorar la educación e incluso nos señala algunos artículos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en los que se tratan temas de educación, nos habla también de los maestros y sushuelgas por reclamar su sueldo y la reinstalación de su sueldo.
Un punto bastante importante y que se toca en la mayoría de las lecturas es el de los pueblos rurales y las escuelas rurales queexistían y la importancia que llegaron a tomar para que el gobierno los apoyara y pudieran levantarse.
Educación y revolución.
Como mencione anteriormente hablaré sobre losacuerdos y reformas para la educación durante la revolución de las más importantes mencionadas están:
I. Establecer escuelas rudimentarias sin perjuicio de que los estados y los municipios siganfomentando lo que se ellos dependan.
II. Exigir que los institutos de enseñanza primaria dediquen mayor tiempo a la cultura física, y a los trabajos manuales y de instrucción práctica.
III. Fundar escuelasnormales en cada estado, o región
IV. Elevar la remuneración y consideración del profesorado
Aquí se hace un énfasis en que la escuela debe sea laica, y en que haya un mejor trato para los...
“PROFR. MOISÉS SAENZ GARZA”
LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO.
ENSAYO BLOQUE I
Prof. Agustín Martínez.Natalia Ortiz Vázquez.
Matemáticas 3° Sem.
Monterrey, Nuevo León. A 28de septiembre de 2007.
INTRODUCCION.
El inicio del curso de la Educación en el Desarrollo Histórico de México II, es una mirada a la educación en la época de la revolución y del crecimiento delas escuelas, de su paso por ser escuelas rurales a escuelas más grandes en cuestión de alumnado y de profesorado.
También nos habla sobre las reformas y acuerdos que se llegaban en nuestro país paramejorar la educación e incluso nos señala algunos artículos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en los que se tratan temas de educación, nos habla también de los maestros y sushuelgas por reclamar su sueldo y la reinstalación de su sueldo.
Un punto bastante importante y que se toca en la mayoría de las lecturas es el de los pueblos rurales y las escuelas rurales queexistían y la importancia que llegaron a tomar para que el gobierno los apoyara y pudieran levantarse.
Educación y revolución.
Como mencione anteriormente hablaré sobre losacuerdos y reformas para la educación durante la revolución de las más importantes mencionadas están:
I. Establecer escuelas rudimentarias sin perjuicio de que los estados y los municipios siganfomentando lo que se ellos dependan.
II. Exigir que los institutos de enseñanza primaria dediquen mayor tiempo a la cultura física, y a los trabajos manuales y de instrucción práctica.
III. Fundar escuelasnormales en cada estado, o región
IV. Elevar la remuneración y consideración del profesorado
Aquí se hace un énfasis en que la escuela debe sea laica, y en que haya un mejor trato para los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.