La Educacion Inicial

La Educación Inicial abarca el período de la vida comprendido entre el nacimiento y el ingreso a la educación básica, constituyendo una experiencia irrepetible en la historia personal y decisivarespecto del logro de futuros aprendizajes y de trayectorias escolares completas.
El Nivel Inicial recupera saberes previos de los alumnos y se compromete en la promoción de conocimientos que seprofundizarán a lo largo de la trayectoria escolar básica, constituyendo la sala de 5 años el primer escalón de los 10 años de escolaridad obligatoria. Es un nivel que presenta clara intencionalidadpedagógica, brindando una formación integral que abarca los aspectos sociales, afectivo-emocionales, cognitivos, motrices y expresivos. Estos se encuentran entrelazados, conformando subjetividades que semanifiestan en modos personales de ser, hacer, pensar y sentir. Por ello presenta características propias en las estrategias escolares que se diferencian notablemente de los niveles posteriores. Los chicosde esta edad encuentran oportunidad de realizar experiencias educativas en un ambiente flexible tanto en la disposición y uso de espacios como en la organización de tiempos y agrupamiento de losalumnos.

La educación de la primera infancia se reconoce como una prioridad en la agenda político
educativa de buena parte de los países del mundo, tanto por su función social, como por la
necesidadde garantizar el cumplimiento del derecho de los niños a la educación desde su
nacimiento. En la actualidad hay consenso en que el Nivel Inicial tiene una función educativa
que le es propia, entreotras razones porque está demostrado que las habilidades relacionadas
con el lenguaje y la socialización desarrolladas durante los primeros años de vida tienen un
impacto positivo en la trayectoriaescolar posterior.
Para avanzar en su fortalecimiento y consolidación resulta prioritario analizar la orientación
que va asumiendo su organización y expansión para contar con elementos que...