La educacion

La educación “Formar al ser humano como persona capaz de actuar libre y responsablemente en la sociedad”
Esta tarea implica una serie de actitudes, condiciones y capacidades, que conllevan a uncompromiso personal de parte del alumno y el docente.
Que es planear? La acción de planear se refiere a planes y proyectos en sus diferentes, ámbitos, niveles y actitudes.
Me permite definir suspropósitos y elegir las
estrategias para la consecución de objetivos.
¿Qué es el planeamiento
educativo?
El planeamiento educativo es el proceso en el cual se analiza la situación, se prevén lasnecesidades en materia de educación, se formulan objetivos coherentes con la filosofía y la Política Educativa Nacional y se establecen los medios y secuencias de acciones indispensables para lograrlos.CARACTERÍSTICAS DEL PLANEAMIENTO
Permanente: Es un proceso continuo y dinámico.
Flexible: Permitir ajustes para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje.
Preciso: Los elementos del plandeben ser enunciados con exactitud, dentro de la flexibilidad necesaria.
Relevante: Todo docente debe hacerlo de la mejor manera posible.
Coherente: debe existir una adecuada coherencia entre elplaneamiento de aula con los documentos curriculares.
Funcional: Debe ser un proceso que oriente en forma ágil la labor del docente, que le ayuden a tomar decisiones, retroalimentar el proceso, y ofrecerleseguridad en su función.
Participativo: Requiere la interacción de todos los miembros de la comunidad educativa
Pertinente: Debe responder a las competencias educativas, a los indicadores de logro,avances en la ciencia y la técnica, así como a las necesidades y aspiraciones de los estudiantes y de su medio sociocultural.
Prospectivo: Como proceso de previsión permite una visión globalanticipada y proyectiva de la tarea educativa en el futuro.

¿Cuáles son los niveles del Planeamiento Educativo?
Obtener una visión de conjunto e integrada de los problemas y necesidades de un país en...