la educacion

Para Andre Jacob, la elección de un tema puede ser un gran dilema para quienes no están inmersos en el ámbito de la escritura, sin embargo el plantea una guía que orienta ala elección de un tema de investigación, resaltando la importancia de esta.
Es importante considerar la pregunta ¿por qué hacemos la investigación? Y ¿para qué va a servir la investigación que voyhacer? Con la finalidad de queel tema elegido responda a una necesidad precisa y tenga una finalidad, conocer una realidad para transformarla y sobre todo darse los medios para realizarla.
Este temade investigación debe partir de una situación que se vive a diario, las causas que las originen, considerar otras opiniones sobre el tema, hacer una primera selección y evaluar las posibilidades dellevar a cabo la investigación yla utilidad de los resultados que esta genere.
En el desarrollo de mi práctica docente, debo adoptar una postura de investigación y evaluación continua sobre ¿que hago?y el ¿por qué lo hago?, con la finalidad de verificar si lo que estoy haciendo cumple con las expectativas solicitadas, en este caso con los aprendizajes esperados marcados en el plan y programas2009, y de no ser así encontrar lascausas que originaron que los resultados no sean los adecuados, para transformarlos y retomar la finalidad inicial, considerando que estoy en un proceso detrasformación de mis saberes y costumbres que en la mayoría de los casos se reflejan en la forma de ejercer mi práctica docente y en la que tengo que tener siempre presente la investigación, con la finalidad demejorar continuamente.Para AndreJacob, la elección de un tema puede ser un gran dilema para quienes no están inmersos en el ámbito de la escritura, sin embargo el plantea una guía que orienta ala elección de un tema de investigación, resaltando la importancia de esta.
Es importante considerar la pregunta ¿por qué hacemos la investigación? Y ¿para qué va a servir la investigación que voyhacer? Con la finalidad de que el temaelegido responda a una necesidad precisa y tenga una finalidad, conocer una realidad para transformarla y sobre todo darse los medios para realizarla.
Este temade investigación debe partir de una situación que se vive a diario, las causas que las originen, considerar otras opiniones sobre el tema, hacer una primera selección y evaluar las posibilidades dellevar a cabo la investigación y la utilidad delos resultados que esta genere.
En el desarrollo de mi práctica docente, debo adoptar una postura de investigación y evaluación continua sobre ¿que hago?y el ¿por qué lo hago?, con la finalidad de verificar si lo que estoy haciendo cumple con las expectativas solicitadas, en este caso con los aprendizajes esperados marcados en el plan y programas2009, y de no ser así encontrar las causas queoriginaron que los resultados no sean los adecuados, para transformarlos y retomar la finalidad inicial, considerando que estoy en un proceso detrasformación de mis saberes y costumbres que en la mayoría de los casos se reflejan en la forma de ejercer mi práctica docente y en la que tengo que tener siempre presente la investigación, con la finalidad demejorar continuamente.Para Andre Jacob, laelección de un tema puede ser un gran dilema para quienes no están inmersos en el ámbito de la escritura, sin embargo el plantea una guía que orienta ala elección de un tema de investigación, resaltando la importancia de esta.
Es importante considerar la pregunta ¿por qué hacemos la investigación? Y ¿para qué va a servir la investigación que voyhacer? Con la finalidad de que el tema elegido responda auna necesidad precisa y tenga una finalidad, conocer una realidad para transformarla y sobre todo darse los medios para realizarla.
Este temade investigación debe partir de una situación que se vive a diario, las causas que las originen, considerar otras opiniones sobre el tema, hacer una primera selección y evaluar las posibilidades dellevar a cabo la investigación y la utilidad de los...