La Educacion

Páginas: 4 (970 palabras) Publicado: 20 de noviembre de 2012
LA JUNTA CIVICO MILITAR DE 1945 A 1948
De la misma forma que la sombra sigue al cuerpo, el golpe de Estado del 24 de noviembre de 1948 es la proyección en el tiempo de lo perpetrado el 18 de octubrede 1945. Al derrocar a Medina Angarita, Presidente Constitucional de la República, se abrió un ciclo que no tuvo corchete cerrado; sino más bien puntos bien suspensivos y peligrosos. Entre octubre de1945 y febrero de 1948 estuvo encabezando el Gobierno nacional una Junta cívico-militar, presidida por Rómulo Betancourt. Esta junta si bien materializó importantes avances en materia democráticacomo la elección directa, universal y secreta del Primer Mandatario, incurrió en manifiesto sectarismo. Paralelamente persiguió judicialmente a los adversarios políticos mediante procesos por peculado ymalversación.

Durante este trienio el autodenominado partido del pueblo, Acción Democrática, creció organizativa y electoralmente, mientras que agrupaciones políticas como COPEI y URD realizabanuna pugnaz, y no pocas veces canibalesca, oposición al Gobierno.

A estos factores se le añadió el hecho de la poca experticia política del eximio escritor Rómulo Gallegos, primer venezolano electopor el pueblo para la Presidencia. Durante el breve Gobierno de Gallegos, hubo un distanciamiento entre éste y el presidente saliente, Rómulo Betancourt. En las memorias que Carlos Andrés Pérezconstruyó (“Memorias proscritas”), a través de la pluma de los periodistas Roberto Giusti y Ramón Hernández, se da fe de estos impasses, los cuales llegaron a una partición de los dirigentes de AD alrededor decada líder.

Como elemento catalizador del desenlace por el uso de las armas, estaba el estamento militar, liderado con sibilina astucia por el Mayor Marcos Pérez Jiménez. Los ultimátums y laspresiones llovieron sobre el presidente Gallegos, quien no poseyó las virtudes políticas necesarias que la delicada coyuntura demandaban, precipitándose el golpe de mano al que se sumó el propio...
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