La educacion

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Facultad de educación
Curso: Educación en el tiempo
Hoja de Ruta: guía de clase
Prof.: Sergio Arzola M.

La educación y la escuela Medioeval: Contexto histórico

1.- La unificaciónGrecia-Roma.

1.- (323 Muerte de Alejandro el Grande, Aristóteles su consultor). División del imperio.

2.- S.III A.C. Se inicia la conquista Romana (282ª.C)

3.- Año 146 A.C. Greciapasa a ser provincia de Roma

4.- P.point. La educación en Grecia y Roma

5.- Año 48 A.C. Julio Cesar triunfa contra Pompeyo y Unifica al imperio.

6.- Julio Cesar, dictador,muere asesinado.

7.- 27 A.C. asume Augusto y consolida el Imperio que durará hasta 476 D.C.

8.- - Roma construida sobre la herencia griega pasa a ser un formidable instrumento deunificación

2.- La unificación de Roma Triunfante.

1.- Juega un rol de unificador político, económico, la Paz romana, Estado fuerte, el Derecho romano. Una misma administración. ConDioclesiano, una misma moneda e impuestos universales. Mismo tuipo de villas, arcos de triunfo, térmas, un mismo idioma El Latín.

2.- Sin embargo, respeta la tradición cultural de los pueblosdominados.

3.- Da la posibilidad de ser ciudadanos romanos (Derecho a voto, formar parte de la legión, acceder a los botines de guerra, derecho al matrimonio, hijos romanos, derecho de propiedad y serpagados de acuerdo la ley romana)

3.- La unificación Roma-Cristianismo.

1.- Después de la unificación de los griegos y de los romanos. el cristianismo ofrece una nueva síntesisparadigmática.

2. Xto. nace en un condado judío, helenizado y bajo el poder del Imperio Romano, nace en la Judea del emperador Augusto y del Gobernador Poncio Pilato.

3. El cristianismo nacecomo una síntesis de tres culturas: griega- romana-judía.

4.- Perseguido primero por los judíos (falso mesía, debe morir él y sus discípulos)

5.- Perseguido luego por los Romanos,...
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