La educuación como proceso social

La Educación es un proceso cuya función es desarrollar capacidades y competencias intelectuales, psicológicas, físicas y morales, para que la persona pueda desempeñarse de forma eficaz en lasociedad, y a través de su papel, como persona educada provocar, o no un cambio en ella.
Esta, no puede entenderse independientemente de su conexión con el contexto histórico social, ya que, losmovimientos y consecuencias, de la persona que aprende, dependen de su ubicación en la estructura social de clases y las circunstancias históricas de cada sociedad.
Con el surgimiento del Estado Moderno y suevolución, fueron apareciendo los primeros lazos de unión, entre la Educación y el Estado.
En su evolución histórica, el Estado Moderno ha sido organizado de diferentes formas. Cada una de ellasestuvo ligada a las características de su época. Este momento se distingue, por una serie de transformaciones sociales, institucionales, económicas y culturales de relevancia, que dieron lugar aldesarrollo de una economía capitalista y un nuevo grupo social llamado, la burguesía.
Estos desarrollos, suministraron espacio a diferentes tipos de Estado: el Estado absolutista (de carácter monárquico,con conceptos de nación, libertad e igualdad); el Estado liberal (que lucha por la Educación laica, oficial y costeada por el Estado); el Estado totalitario (de dictadura personal, en donde laopinión publica, no es aceptada y si reprimida) y el Estado de bienestar (que lucha por el derecho a la propiedad privada y bienestar básico, sin depender de las clases sociales).

La escuela se inspiróen el sistema educativo diseñado a fines del siglo XIX, sistema que respondía simultáneamente a los requerimientos políticos del proceso de construcción del Estado-Nación y a los requerimientoseconómicos de la construcción del mercado, costumbre que mantiene hasta la actualidad.
Este Sistema, enfatizaba la transmisión de conocimientos, de valores y actitudes vinculados a las normas sociales...