La enseñanza de la escuela secundaria

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ÍNDICE

Páginas

Introducción ......................................................................................................................

Bitácoras

Bitácora Sesión 1 (02 de febrero de 2011)..................................................................

Bitácora Sesión 2 (09 de febrero de2011)..................................................................

Bitácora Sesión 3 (16 de febrero de 2011)..................................................................

Bitácora Sesión 4 (23 de febrero de 2011)...................................................................

Bitácora Sesión 5 (02 de marzo de 2011)...................................................................

Bitácora Sesión 6 (09 de marzo de2011)...........................................................................

Bitácora Sesión 7 (16 de marzo de 2011)...........................................................................

Bitácora Sesión 8 (23 de marzo de 2011)...........................................................................Conclusión...........................................................................................................................

Anexos................................................................................................................................

Reflexiones................................................................................................................................

INTRODUCCIÓN

Unos de los procesos más difíciles para los alumnos es elde enseñanza-aprendizaje, una incógnita que se ha ido quedando a través del tiempo, este trabajo te proporcionará las herramientas y técnicas necesarias para poder auxiliar a los discentes en su formación.

Unas de las competencias básicas es el CHAV (competencias, habilidades, actitudes y valores) estas perduran durante toda la vida, es importante tener en cuenta esto, ya que sin un alumnono tiene esto bien cimentado, cuando se enfrente problemas de la vida real, no podrá llegar a una solución y al contrario se quedará estancado.

El presente trabajo hará énfasis acerca de lo que es una planeación, es vital tener esto en cuenta, un profesor que no está preparando sus clases, simplemente va recurrir a la improvisación y por el hecho de no tener bien planeada sus materias,los únicos perjudicados van a ser los alumnos, sin una buena planeación no hay un buen aprendizaje, pero al contrario si el maestro planea todo bien el resultado será muy positivo y el alumno estará motivado en seguir aprendiendo.

Se proporcionarán las herramientas y técnicas necesarias, para poder llevar a cabo la planeación de una clases, además se presentarán ciertas situaciones dealgunos maestros, para ver los resultados de esta falta de práctica.

Espero querido lector, puedas obtener un aprendizaje significativo y lo pongas en práctica con los discentes, que hoy en día están perdidos y el personal de las escuelas los pueden encausar siempre teniendo como meta, el bien de los niños.

Bitácoras

UNIVERSIDAD ESTATAL DE ESTUDIOS PEDAGÓGICOS

Educación ContinuaBITÁCORA DE SESIÓN

|Materia: |La Enseñanza de la Escuela Secundaria II |
|Nombre del participante: |Franco Obet Rivera Barajas |
|Número de sesión: |1 |Grupo : I|Fecha: |02 de febrero de 2011 |

|TEMAS ABORDADOS |
| |
|Criterios de evaluación....
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