La escuela de la administración científica

Para Taylor la administración científica es en esencia una revolución mental completa por parte de quienes forman una empresa. Surge de aplicar el método científico a las experiencias que se conoceno se investigan respecto de la administración.

Taylor considera que la aplicación del método científico a la administración sirve para evitar y superar las aparentes dificultades que han existidoentre los trabajadores y la empresa. La Escuela de la Administración Científica establece cuatro principios generales: 1. Remplaza los métodos empíricos por un estudio de cada elemento del trabajo; 2.La selección y entrenamiento científico de los trabajadores; 3. La cooperación de los trabajadores con los métodos científicos para cumplir su trabajo; y 4. Una visión más equitativa del trabajo entreejecutivos y trabajadores asumiendo los primeros la planeación y organización detallada y los segundos simplemente a ejecutar los lineamientos señalados por los primeros.

La aportación másvaliosa de Taylor es lo relativo a los aspectos que podrían llamarse microadministrativos en lo relativo a sus enfoques en tiempos y movimientos; también el Sistema Funcional de Organización. Taylorconsidero que la motivación era indispensable para que los trabajadores dieran su máximo de ayuda e ideo un sistema de salarios.

En resumen, el Taylorismo radica en que por primera vez se afirmaexpresamente que la administración es una cuestión científica a la que le es aplicable el método científico.

La Escuela del Proceso Administrativo

Esta teoría de acuerdo con Henry Fayol, tambiénconocida por otros autores como Escuela Clásica o Escuela Universalista, trata de erigir una estructura lógica de los actos que conforman la administración. Señala, que los principios de la administraciónson aplicables no solo a las empresas, sino a cualquier actividad o institución en que exista coordinación de esfuerzos humanos para alcanzar un fin con eficacia. La administración se basa en las...