La escula donde todo es posible

L a e s c u e l a d o n d e t o d o e s p o s i b l e

La escuela maternal favorece el desarrollo de las capacidades de los niños, como son las capacidades sensoriales, motrices,relacionales e intelectuales de todo niño y con ello el niño obtendrá la adquisición de competencias lingüísticas determinantes. A esta edad de los niños (maternal) su evolución es muy rápida y tienenla capacidad de adquirir con gran facilidad sus aprendizajes que aprende a diario. En ella se cuenta con la ventaja de que los niños cuentan con una gran curiosidad y plasticidad en los infantespues es un periodo de su desarrollo y se ofrece a todos los niños la experiencia exitosa de un placer experimentado por ellos mismos a demás de descubrir el placer de pensar para actuar mejor.
Lagran mayoría de los niños de entre 2 y 4 años de edad asisten a una escuela maternal aunque es menor el porcentaje de niños de 2 años pues no es obligatorio asistir a ella. A esta edad es cuando debede prevenirse en los niños el fracaso precoz y así evitar la deserción escolar en los años de educación posteriores ya que es aquí cuando comienza la situación problemática en los niños y aun estiempo para poder remediar la situación ya que de lo contrario la problemática puede avanzar y se vera reflejado en la adolescencia (secundaria), si no es que antes. Concientizándonos debemos valorar latarea de los profesores, puesto que éstos atienden a niños de historias y contextos muy diferentes, por lo cual los padres y familiares deben de apoyar dicha tarea, y trabajar en conjunto. La escuelamaternal es accesible, en cuestión a no forzar los ritmos ni optar por aprendizajes formales prematuros, pero igualmente sin inmovilismo y manteniendo con respecto a cada niño un nivel de exigencia queincita a anticipar, es decir, el jardín no le va a poner límites el niño al contrario va a motivarlo para que este desarrolle lo mas que se pueda sus capacidades, sin forzarlo.
Aparte de que el...