La etica y el desarrollo humano

La educación del hombre y el ciudadano
Adela cortina.
El debate sobre la ética y el ciudadano es una cuestión que actualmente nos atañe a todos, pues es a través de la historia que han surgido diferentes teorías que tratan de comprender el comportamiento del ser humano frente a la sociedad desde diferentes perspectivas; en estecaso se resaltará la posición de la catedrista de ética, la española Adela cortina, la cual explica sus pensamientos que giran en torno al desarrollo de una mejor convivencia por parte de los ciudadanos, donde expone que en el hombre debería existir una característica principal es decir una inherencia de libertad en su máxima expresión , donde cada ser humano en sociedad sea guiado de la mejormanera posible de acuerdo a las normas éticas que conlleven a la justicia y de igual forma estas normas se vayan construyendo a medida que la sociedad va a aceptándolas y poniéndolas en práctica no solo en su vida personal sino también para el funcionamiento de la comunidad en sí; de esta forma expone que el camino más adecuado para lograr dichos objetivos y para crear una verdadera comunidades la educación del hombre y del ciudadano en la ética y la moral para así de esta forma forjar ciudadanos libre y justos , esta resalta también la importancia de que cada ser humano puede lograr el bienestar o como lo explica en la revista “la educación del hombre y el ciudadano” forjar en cada ser humano un total de madurez moral y esto se logra a través de diferentes factores que inciden encada ser humano cuando actúa en sociedad. De acuerdo al material consultado Adela cortina hace referencia a que actualmente la mayoría de países de américa latina están legislados bajo normas que están muy bien construidas pues han sido elaboradas por los mejores constitucionalistas expertos en el tema, estas normas expresan e inciden en las personas a vivir bajo un entorno de orden , justicia, pazy respeto , pero lo que sucede es que estas normas expresas no se cumplen, por el contrario pasan desapercibidos para muchos de los ciudadanos y esto se debe a que actualmente existe una falta de educación y formación ciudadana, donde expone que para poder aplicar estos conceptos como la moral y la ética a través de la educación se debe entender a través de la búsqueda de la felicidad , laexperimentación del placer , la actitud dialógica y demás aspectos que fomenten la construcción de un individuo en sociedad .
Para comenzar a entender más afondo toda esta cuestión hay que hacer referencia a lo que Adela cortina propone sobre la educación en la moral, de esta forma nos debemos remitir la teoría de la justicia de John rawls, pues este tenía como base primordial construir un modelodonde “se dé cuenta de lo que el ciudadano norteamericano considera por justo” cuando piensa sobre este tema, es decir la justicia. De igual forma para continuar con el legado que desarrollaron los pragmatistas a través de la tarea social donde se desarrolla dicho modelo y se habla de lo que es justo; y así de esta forma este modelo se le aplicaría a todas esas instituciones políticas con carenciasen la enseñanza legislativa, para lograr el cumplimiento de que todos los ciudadanos como parte integral de una civilización deben cumplir y así lograr sensibilizar a las personas para llevar a la práctica toda la enseñanza, pues este modelo de justicia conlleva mejores posibilidades de vida incluso de felicidad más que las leyes que se aplican en un país que tiene como base el autoritarismo yla aristocracia para gobernar a sus ciudadanos , queda claro entonces que funcionará mejor la práctica de esto , si se educa a las personas en el sentido que este modelo propone, que es la justicia, logrando así la estabilidad social tan anhelada pero a través de la virtud de la ciudadanía que es la civilidad y esta se logra a través de esa formación educativa por parte de las instituciones...