La Evaluación Como Elemento Integrador Del Aprendizaje

La evaluación como elemento integrador del aprendizaje
La evaluación es un proceso permanente en la vida del ser humano, aprendiendo desde niños todo lo que se hace o se deja de hacer aprendiendo avalorar y adquiriendo sentido de responsabilidad de sus actos, de esta manera se distingue lo que es perjudicial o beneficioso para el avance de nuestras actividades diarias, asumiendo entonces laevaluación como una actividad reflexiva

En este sentido la evaluación se define según diferentes autores:
Como el acto que consiste en emitir un juicio de valor, a partir de un conjunto deinformaciones sobre la evolución o los resultados de un alumno, con el fin de tomar una decisión. (B. Maccario).

Evaluar hace referencia a cualquier proceso por medio del cual una o varias característicasde un alumno, de un grupo de estudiantes, de un ambiente educativo, de objetivos educativos, de materiales, profesores, programas, etc., reciben la atención del que evalúa, se analizan y se valoransus características y condiciones en función de unos criterios o puntos de referencia, para emitir un juicio que sea relevante para la educación. (Gimeno Sacristn, 1992).

La evaluación es unaoperación sistemática, integrada en la actividad educativa con el objetivo de conseguir su mejoramiento continuo, mediante el conocimiento lo más exacto posible del alumno en todos los aspectos de supersonalidad, aportando una información ajustada sobre el proceso mismo y sobre todos los factores personales y ambientales que en esta inciden. Sea la en qué medida el proceso educativo logra sus objetivosfundamentales y confronta los fijados con los realmente alcanzados. (A. Pila Telea).

En este contexto la evaluación se considera como un proceso sistemático que valora los resultados de lasexperiencias ofrecidas por los alumnos para verificar hasta qué punto han logrado los objetivos programáticos, y cuáles han sido cambios positivos en su personalidad. La evaluación coloca su énfasis el...