La Falta De Respeto En La Escuela Primaria

TEMA: LA FALTA DE RESPETO EN LA ESCUELA PRIMARIA

Problema

El planteamiento del problema es ¿qué factores intervienen en la falta de respeto en el alumnado de la institución?
Con el propósito de reducir dicha problemática y teniendo como base el diagnostico pedagógico se decide abordar el valor del respeto en la institución. Por considerar que sólo a través del respeto hacia los símbolospatrios, a la naturaleza, entre compañeros y compañeras y hacía los mayores se puede lograr un mundo más humano, por que el ser humano es un ser social y necesita de los demás.
En la actualidad se habla mucho de los valores: respeto, responsabilidad, conciencia, la verdad, tolerancia, pero desgraciadamente no se conoce el significado real, su importancia y menos se aplica a la vida diaria. “Elhombre en general y el joven en especial se encuentra en graves conflictos personales y con la necesidad de adoptar decisiones para los que no están preparados; deben de elegir entre opciones diferenciadas, muchas veces contrarias, que las distintas fuerzas políticas y sociales les presentan; el abanico de valores que soportan las distintas alternativas, es tan amplío y dispar que quizás el granproblema del hombre sea la imposibilidad de decidir.
Es por ello que en la institución desde hace tiempo se ha observado en la aula y fuera de ella a los alumnos y a las alumnas sus relaciones con los demás, siendo estas de agresiones de unos hacía otros por cosas insignificantes (tomar cosas ajenas, meterse el pie, gritarse, agredirse físicamente), también en la hora de hacer los honores a la banderase están peleando, aventando, molestándose, riéndose, inclusive hasta mascando chicle. De igual manera se observa que el respeto hacía sus mayores no existe puesto que cuando van a comprar en la cooperativa le gritan a la señora que despacha, tocando fuerte con la moneda o le contestan groseramente; así mismo se presenta la situación con el conserje cuando les comenta que no tiren papeles y losniños y niñas les contestan que para eso esta él para recoger la basura, también se ha detectado que algunos niños y niñas no tienen respeto por si mismos por que siempre van con las manos sucias, desaseados.
“Las actitudes cumplen una función expresiva y autodefensita en cuanto sirven para manifestar las posiciones que defienden y protegen el yo contra ciertos estados de ansiedad provocados porproblemas internos ¨.
En cuanto a lo anterior el valor es todo lo que favorece el desarrollo y realización del hombre como persona, es algo deseable y estimable para una persona o para un grupo de individuos, es una cualidad que se percibe en un objeto o en una persona y que nos puede complementar o perfeccionar, que corresponde a alguna necesidad del ser humano.
Las personas se rigen por lasnormas que transmiten la familia, la sociedad y la escuela, pero los medios de comunicación distorsionan el valor del respeto entre otros que predominan en la sociedad. Los padres de familia y los docentes con sus juicios de valor del respeto han contribuido a transmitir lo que quieren establecer en su familia y en los alumnos y alumnas.

Justificación

Es necesario hacer una seria reflexión decómo el valor del respeto se encuentra perdido en la sociedad actual y se hace evidente la falta de éste en todos los ámbitos de la vida, tanto en el trabajo como en la familia. La escuela no es la excepción de la falta del valor del respeto, se ha observado la falta de este en las relaciones interpersonales de los alumnos y alumnas hacía los símbolos patrios, hacia los mayores y a la naturaleza.Hablar del respeto es volver a través de las épocas y ver cómo se ha ido modificando de acuerdo a la etapa en la que se ha tocado vivir. Con frecuencia se escucha decir a las personas mayores que en los tiempos pasados fueron mejores que los actuales, por que antes había mucho más respeto que ahora y que este se ha ido perdiendo paulatinamente.
En esta época se detecta el consumismo y ante...