La familia y el aprendizaje en la escuela

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (947 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 17 de febrero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
“ LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
Y
LA EDUCACIÓN ”



“ LA SONRISA DE UN NIÑO ES LA FORTALEZA DELALMA, ES LA FRESCURA DEL AGUA, Y LA TERNURA
DEL AMOR.”



“LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LA EDUCACIÓN”

TRABAJO REALIZADO POR:SOCORRO HERNANDEZ CORTES



MATERIA: FORMACIÓN HUMANA Y HUMANISMO











ÍNDICE1.- INTRODUCCIÓN

2.- CONTENIDO

3.-CONCLUSIONES

4.-REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

5.-CÍTAS













INTRODUCCIÓN

Al menos desde 1991, EugeenVerhellen es un autor y un orador bien conocido en España entre las personas que se han mantenido sensibles a las necesidades de conocer, divulgar y defender la convención de losderechos del niño de las Naciones Unidas.
( Verhellen, año 2002, pág. 15 ):

En primer lugar debemos destacar el hecho de que según el derecho Internacional , los individuosen general ( y por tanto también los niños, para la protección de sus derechos, dependen del valor de las normativas internacionales en su sistema Legislativo Nacional. Si no se hanimplantado o lo han sido de forma insuficiente, las Normativas Internacionales son de escasa utilidad,
( Verhellen, año 2002, pág. 16 )




CONTENIDOLa convención sobre los Derechos del niño no establece explícitamente que los derechos humanos se apliquen a los niños. Este reconocimiento de los derechos humanos fundamentales de losniños e un nuevo elemento importante en el debate sobre los Derechos a la autodeterminación.
( Verhellen, año 2002, pág. 15 )

El niño una persona portadora de derechos...
tracking img