La Familia
Páginas: 9 (2179 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Realizar una investigación y análisis sobre los temas de: la familia como fundamento principal de la sociedad, educación y pobreza.
LA FAMILIA
Desde la antigüedad, filósofos, historiadores y líderes religiosos han considerado la familia como la base del orden social, el fundamento sobre el que se afianzan las naciones.
La familia es la comunidad universal eirremplazable de toda sociedad, basada en la naturaleza humana. Es la principal fuente de identidad de un individuo, de auto-estima y de apoyo y sustento. Es la primera escuela en la vida de un recién nacido, y especialmente apta para enseñar a los niños carácter, valores morales y éticos, responsabilidad, servicio y sabiduría.
Estos roles de transmitir valores culturales y socializar a los niñoshacen a la familia indispensable para la sociedad, principalmente como transformadora del niño indefenso recién nacido a un ciudadano responsable y adulto.
Dada la importancia de la familia en la Sociedad, vale preguntarse si el Estado tiene un rol en apoyarla y protegerla. Y creemos que la respuesta es afirmativa, el estado, dentro de los límites de una sociedad libre y de respeto al ciudadano,tiene el rol de intervenir y promover políticas y programas que fomenten y promuevan familias sólidas y estables, asistiendo a su vez a las más necesitadas en términos de nutrición, salud y educación.
El gobierno tiene que crear las condiciones que permitan que las familias florezcan y prosperen. Creemos que el gobierno debe crear las condiciones económicas, sociales y culturales para que lasfamilias perciban la menor carga impositiva posible, y puedan gozar de bienestar económico.
Si bien el estado tiene que mantenerse neutral en relación a si uno o ambos padres forman parte de la fuerza laboral, debería favorecer políticas que en caso de que las familias lo decidieran, uno de los padres pudiera trabajar en el cuidado de sus hijos, si así lo quisieran.
Creemos que el estado debereconocer el rol único e irreemplazable que tienen tanto el padre como la madre en el cuidado y educación de los hijos.
El estado debe fomentar familias con padres unidos y estables.
LA EDUCACIÓN
La familia es el grupo humano primario más importante en la vida del hombre, la institución más estable de la historia de la humanidad. El hombre vive en familia, aquella en la que nace, y,posteriormente, la que el mismo crea. Es innegable que, cada hombre o mujer, al unirse como pareja, aportan a la familia recién creada su manera de pensar, sus valores y actitudes; trasmitan luego a sus hijos los modos de actuar con los objetos, formas de relación con las personas, normas de comportamiento social, que reflejan mucho de lo que ellos mismos en su temprana niñez y durante toda la vida,aprendieron e hicieron suyos en sus respectivas familias, para así crear un ciclo que vuelve a repetirse.
Cada familia tiene un modo de vida determinado, que depende de sus condiciones de vida, de sus actividades sociales, y de las relaciones sociales de sus miembros. El concepto incluye las actividades de la vida familiar y las relaciones intrafamiliares, que son específicas del nivel defuncionamiento psicológico de este pequeño grupo humano; aunque reflejan, en última instancia, las actividades y relaciones extra-familiares.
Es necesario valorar qué sentido subjetivo tienen las actividades e interrelaciones educativas para sus integrantes: hasta qué punto las regulan conscientemente (pues existen diversas influencias educativas que no se representan conscientemente); y cómo las asumen ensus planes de vida.
A medida que la función educativa familiar se despliega y se hace más compleja, las actividades educativas también van a mediatizar toda una esfera de relaciones entre los miembros de la familia. En cierta etapa de lo que se ha dado en llamar ciclo vital, los miembros adultos tienen una actitud más o menos consciente y dirigida ante el contenido, los objetivos, etc.; de las...
Realizar una investigación y análisis sobre los temas de: la familia como fundamento principal de la sociedad, educación y pobreza.
LA FAMILIA
Desde la antigüedad, filósofos, historiadores y líderes religiosos han considerado la familia como la base del orden social, el fundamento sobre el que se afianzan las naciones.
La familia es la comunidad universal eirremplazable de toda sociedad, basada en la naturaleza humana. Es la principal fuente de identidad de un individuo, de auto-estima y de apoyo y sustento. Es la primera escuela en la vida de un recién nacido, y especialmente apta para enseñar a los niños carácter, valores morales y éticos, responsabilidad, servicio y sabiduría.
Estos roles de transmitir valores culturales y socializar a los niñoshacen a la familia indispensable para la sociedad, principalmente como transformadora del niño indefenso recién nacido a un ciudadano responsable y adulto.
Dada la importancia de la familia en la Sociedad, vale preguntarse si el Estado tiene un rol en apoyarla y protegerla. Y creemos que la respuesta es afirmativa, el estado, dentro de los límites de una sociedad libre y de respeto al ciudadano,tiene el rol de intervenir y promover políticas y programas que fomenten y promuevan familias sólidas y estables, asistiendo a su vez a las más necesitadas en términos de nutrición, salud y educación.
El gobierno tiene que crear las condiciones que permitan que las familias florezcan y prosperen. Creemos que el gobierno debe crear las condiciones económicas, sociales y culturales para que lasfamilias perciban la menor carga impositiva posible, y puedan gozar de bienestar económico.
Si bien el estado tiene que mantenerse neutral en relación a si uno o ambos padres forman parte de la fuerza laboral, debería favorecer políticas que en caso de que las familias lo decidieran, uno de los padres pudiera trabajar en el cuidado de sus hijos, si así lo quisieran.
Creemos que el estado debereconocer el rol único e irreemplazable que tienen tanto el padre como la madre en el cuidado y educación de los hijos.
El estado debe fomentar familias con padres unidos y estables.
LA EDUCACIÓN
La familia es el grupo humano primario más importante en la vida del hombre, la institución más estable de la historia de la humanidad. El hombre vive en familia, aquella en la que nace, y,posteriormente, la que el mismo crea. Es innegable que, cada hombre o mujer, al unirse como pareja, aportan a la familia recién creada su manera de pensar, sus valores y actitudes; trasmitan luego a sus hijos los modos de actuar con los objetos, formas de relación con las personas, normas de comportamiento social, que reflejan mucho de lo que ellos mismos en su temprana niñez y durante toda la vida,aprendieron e hicieron suyos en sus respectivas familias, para así crear un ciclo que vuelve a repetirse.
Cada familia tiene un modo de vida determinado, que depende de sus condiciones de vida, de sus actividades sociales, y de las relaciones sociales de sus miembros. El concepto incluye las actividades de la vida familiar y las relaciones intrafamiliares, que son específicas del nivel defuncionamiento psicológico de este pequeño grupo humano; aunque reflejan, en última instancia, las actividades y relaciones extra-familiares.
Es necesario valorar qué sentido subjetivo tienen las actividades e interrelaciones educativas para sus integrantes: hasta qué punto las regulan conscientemente (pues existen diversas influencias educativas que no se representan conscientemente); y cómo las asumen ensus planes de vida.
A medida que la función educativa familiar se despliega y se hace más compleja, las actividades educativas también van a mediatizar toda una esfera de relaciones entre los miembros de la familia. En cierta etapa de lo que se ha dado en llamar ciclo vital, los miembros adultos tienen una actitud más o menos consciente y dirigida ante el contenido, los objetivos, etc.; de las...
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