La familia

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Situación didáctica que favorece Desarrollo Personal y Social, Lenguaje y Comunicación y Expresión y Apreciación Artísticas. - Document Transcript

1. PLAN GENERAL MENSUAL Entrevista, favoreceDesarrollo Personal y Social, Lenguaje y Comunicación, Expresión y Apreciación Artísticas. Educadora. Gabriela Velázquez PROPOSITO FUNDAMENTAL. 1.- Desarrollen un sentido positivo de si mismos,expresen sus sentimientos, empiecen a actuar con mayor autonomía, regular sus emociones, muestren disposición por emprender, y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o encolaboración. 2.- Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras actividades, de trabajar en colaboración, de apoyarse entre compañeros, de resolver conflictos a través del diálogo y de reconocery respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella. 4.- Comprendan las principales funciones del lenguaje escrito y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura.10.- Desarrollen su sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse a través de los lenguajes artísticos (Música, literatura, plástica, danza, teatro) para aprendermanifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos. Situación didáctica 1 Hagamos una entrevista P.F. 1,4. Campo formativo D.P.S. Competencia. Comprende que las personas tienendiferentes necesidades puntos de vista, culturas y creencias que deben ser tratadas con respeto. Mediante la reflexión del concepto y alcance de enfrentarse a hablar en público, los niños pueden descubrirsus atributos sociales e individuales, así como descubren intereses de los demás. 1.- Invitar al niño a presentarse ante un compañero y expresar lo que le gusta o disgusta, lo que le hace sentirtriste o apenados. (Registro del entrevistador). Cambio de roles. 2.- “Leer” las expresiones de sus compañeros al grupo. 3.- Graficar es decir utilizar una herramienta de registro de información en...
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