La historia

RESUMEN DE COMPETENCIAS DISCIPLINARES


1. Matemáticas 1.1 Construye e interpreta modelos matemáticos deterministas o aleatorios mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales o formales.
1.2. Propone, formula, define y resuelve diferentes tipos de problemas matemáticos buscando difererentesenfoques.
1.3. Propone explicaciones de los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.
1.4. Argumenta la solución obtenida de un problema, con métodos numéricos, gráficos, analíticos y variacionales, mediante el lenguaje verbal y matemático.
1.5. Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso socialo natural para determinar o estimar su comportamiento.
1.6. Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemáticamente magnitudes del espacio que lo rodea.
1.7. Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio un proceso o fenómeno, y argumenta su pertinencia
1.8. Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.
2. Cienciasexperimentales 2.1. Emite juicios de valor sobre la contribución y alcances de la ciencia como proceso colaborativo e interdisciplinario en la construcción social del conocimiento.
2.2. Sitúa la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
2.3. Sustenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en suvida cotidiana asumiendo consideraciones éticas.
2.4. Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.
2.5. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a la pregunta de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.
2.6. Contrasta los resultados con hipótesisprevias y comunica las conclusiones través de los medios que tenga a su alcance.
2.7. Rectifica preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.
2.8. Explicita las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos.
2.9. Aplica los conocimientos científicos para explicar el funcionamiento de maquinasde uso común.
2.10. Identifica nuevas aplicaciones de herramientas y productos comunes y diseña y construye prototipos simples para la resolución de problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.
2.11. Establece la relación entre las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y aquellos rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modeloscientíficos.
2.12. Relaciona y explica la organización del sistema solar y la estructura física del planeta Tierra con fenómenos naturales y patrones climáticos.
2.13. Valora la fragilidad de la biosfera y los efectos de la relación hombre – naturaleza.
2.14. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, los procesos vitales y el entorno al que pertenece.
2.15.Actúa en la sociedad para favorecer el desarrollo sostenible.
2.16. Integra los conocimientos de las diversas disciplinas para relacionar los niveles de organización química, biológica, física y ecológica de los sistemas vivos.
2.17. Identifica la importancia del uso y aplicación de las energías alternativas para el desarrollo sostenible.
2.18. Aplica normas de seguridad en el manejo desustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades experimentales.
3. Ciencias sociales 3.1. Identifica a las ciencias sociales y humanidades como construcciones en constante evolución.
3.2. Se valora como ser humano responsable, con derechos y obligaciones socialmente contextualizados.
3.3. Toma decisiones fundamentadas de manera crítica, creativa y responsable en los distintos...