La importancia de conceptualizar y sistematizar los saberes de la actividad docente

LICENCIATURA EN EDICACION PRIMARIA Y PREESCOLAR EN EL MEDIO INDIGENA PLAN 90

TRABAJO
LA IMPORTANCIA DE CONCEPTUALIZAR Y SISTEMATIZAR LOS SABERES DE LA ACTIVIDAD DOCENTE

ALUMNA: YOANA PEREZRUIZ


CURSO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I

ASESOR: MA LETICIA LEMUZ MARIN

URUAPAN, MICH., A ENERO DE 2011

TABLA DE CONTENIDOS

INTRODUCCIÓN 2
CONSIDERACIONES INICIALES SOBRE LAINVESTIGACION DOCUMENTAL Y LA ELABORACION DE ESCRITOS ACADEMICOS 4
CONCLUSIÓN 7
BIBLIOGRAFÍA 8
ANEXOS 9
REDACCIÓN DE UN ESCRITO DONDE SE DEFINA LA NATURALEZA DE LOS TEXTOS INFORMATIVOS 9
ELABORACIONDE NOTAS SOBRE DESCRIPCIÓN Y NARRACIÓN 9

INTRODUCCIÓN

Sabemos que es la investigación documental, cual es su función, que proceso tiene y que aspecto conlleva.

Sabemos ¿Qué importancia tieneen ella la lectura?, ¿qué importancia en la escritura?, ¿cómo se recopila la información?

CONSIDERACIONES INICIALES SOBRE LA INVESTIGACION DOCUMENTAL Y LA ELABORACION DE ESCRITOS ACADEMICOSPara la realización de una investigación documental es necesario tomar en cuenta varios aspectos que a continuación se mencionaran, pero ¿Qué es la investigación documental? Es una pregunta fundamentalpara este trabajo, a lo que defino como un proceso de investigación científica, componiéndose en una estrategia donde se observa y reflexiona constantemente sobre la realidad y usando para ello losdiferentes tipos de documentos escritos.

Para esta investigación es necesario la indagación, el interpretar los documentos; recolectar información, seleccionar datos, analizar los mismos y quepresenten resultados efectivos de dicha investigación.

Por todo lo anterior es necesario conocer los diferentes tipos de textos que existen;

• Textos informativos: Son textos sin atención en suestética, como la estructura que se manifiesta el en ensayo, la tesis, las noticias, algún articulo que son los sucesos, acontecimientos o hechos que resultan de interés para determinado grupo de personas...