2, ANALISIS EMPIRICO Y TEORICO SOBRE LA PROBLEMÁTICA.

LA EDUCACION MUSICAL ENPREESCOLAR
La clase de educación musical en la escuela básica en el nivelPreescolar fue implementada en la década de los sesenta, bajo el rubro de “Cantos yJuegos”, actividad que permaneció durante treinta años. A principios de los noventa, lasautoridades educativas decidieron quitarla del programa, argumentando la carencia depianistas para acompañar a la educadora, cuya misión era la de cantar y bailar conlos niños durante la sesión. Como puede observarse, es lamentable en primer lugar,que el maestro de música sea el simple acompañante de piano de la educadora y ensegundo, que la actividad este desapareciendo en este importante nivel educativo delniño.
Los niños en edad preescolar siempre están dispuestos a expresarse [continua]

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(2010, 06). La importancia de la musica en preescolar.. BuenasTareas.com. Recuperado 06, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Importancia-De-La-Musica-En/451619.html

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