La inteligencia
Páginas: 7 (1522 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
LA INTELIGENCIA
1. CONCEPTO
Es la organización de nuestras habilidades para enfrentar nuestras situaciones empleando nuevos recursos o procedimientos, resolviéndoos de manera eficiente a través del pensamiento como medio, poniendo en juego la memoria, el pensamiento, la imaginación, etc
Ferguson (1954) “consideró la inteligencia como las técnicas generalizadas de aprendizaje, comprensión,resolución de problemas, pensamiento y nivel conceptual general, que ha cristalizado debido a las experiencias cognoscitivas, durante la crianza del individuo en el hogar y la escuela”.
Weschler (1958) “la inteligencia es la capacidad global del individuo para actuar con un fin, pensar racionalmente y manejar el medio adecuadamente”.
Vernon (1969) atribuye tres significados al término deInteligencia: 1. Capacidad innata (el equipo genético) 2. Lo que los individuos hacen (comportamientos que involucran aprendizaje, pensamiento y resolución de problemas); 3. Los resultados que se obtienen de las pruebas (muestreo de habilidades especiales).
Costa (1996) “Señala que la mayoría de las definiciones consideran como una característica principal de la inteligencia: “la capacidad de orientarseen situaciones nuevas a base de compresiones, de resolver tareas con la ayuda del pensamiento, no siendo la experiencia lo decisivo, sino más bien la comprensión de lo planteado y de sus relaciones”.
2. CARACTERÍSTICAS
Toma de conciencia de uno mismo: El ser humano se da cuenta de que existe.
Habilidad verbal: Definición y comprensión de palabras, uso de un lenguaje preciso para expresarsentimientos y pensamientos.
Habilidad Numérica: Ser capaz de hacer y resolver problemas aritméticos.
Fluidez verbal: Capacidad de pensar palabras rápidamente.
Habilidad creativa: Ir más allá de los instintos básicos de supervivencia, para ser creativo en la música, el arte...
Perceptual: Captar similitudes, diferencias y detalles.
Espacial: Comprender relaciones espaciales.
Mecánica: Capacidadde memorizar y recordar.
Razonamiento: Comprender principios y conceptos para resolver problemas.
Habilidad de Improvisación: Capacidad de cambiar los planes instantáneamente ante imprevistos.
Habilidad Moral y Espiritual: Capacidad del ser humano para tener unos principios y unos valores, y para tener una relación espiritual con Dios.
3. FISIOLOGÍA
La inteligencia, el proceso deestablecer relaciones e integraciones, no es un fenómeno aislado, sino una pauta para trabajar con ellas. El acto inteligente es un acto de configuración. Pero la inteligencia misma tampoco es una facultad aislada sino que más bien depende de las mismas funciones del organismo. Depende de la percepción, la atención, la memoria, el aprendizaje, las asociaciones, la imaginación y las emociones. Y también delas condiciones biológicas, como pueden ser la actividad nerviosa o glandular; como estudiaremos más adelante, también influyen la herencia y el ambiente.
Las bases biológicas de la inteligencia son el cerebro y el sistema nervioso. Aunque las funciones glandulares parecen ejercer considerable influencia, algunos autores relacionan la inteligencia con el tamaño del encéfalo y, especialmente,del cerebro, basándose en comparaciones entre el grado de inteligencia de algunos animales y el tamaño respectivo de su cerebro. Sin embargo, es dudoso que lo que llamamos "inteligencia" en los seres humanos se corresponda exactamente con la de los animales, siéndonos todavía desconocido el grado de similitud existente. Además, la inteligencia parece estar relacionada con la variable resistencia delas neuronas y, según algunos autores, con los cambios metabólicos y con la sangre que riega el cerebro.
La influencia de la herencia sobre la inteligencia ha sido estudiada en cuatro aspectos distintos: 1) mediante experimentos sobre animales; 2) con el estudio de la inteligencia en gemelos univitelinos; 3) estudiando la de los hijos adoptivos, y 4) investigando los factores hereditarios en...
1. CONCEPTO
Es la organización de nuestras habilidades para enfrentar nuestras situaciones empleando nuevos recursos o procedimientos, resolviéndoos de manera eficiente a través del pensamiento como medio, poniendo en juego la memoria, el pensamiento, la imaginación, etc
Ferguson (1954) “consideró la inteligencia como las técnicas generalizadas de aprendizaje, comprensión,resolución de problemas, pensamiento y nivel conceptual general, que ha cristalizado debido a las experiencias cognoscitivas, durante la crianza del individuo en el hogar y la escuela”.
Weschler (1958) “la inteligencia es la capacidad global del individuo para actuar con un fin, pensar racionalmente y manejar el medio adecuadamente”.
Vernon (1969) atribuye tres significados al término deInteligencia: 1. Capacidad innata (el equipo genético) 2. Lo que los individuos hacen (comportamientos que involucran aprendizaje, pensamiento y resolución de problemas); 3. Los resultados que se obtienen de las pruebas (muestreo de habilidades especiales).
Costa (1996) “Señala que la mayoría de las definiciones consideran como una característica principal de la inteligencia: “la capacidad de orientarseen situaciones nuevas a base de compresiones, de resolver tareas con la ayuda del pensamiento, no siendo la experiencia lo decisivo, sino más bien la comprensión de lo planteado y de sus relaciones”.
2. CARACTERÍSTICAS
Toma de conciencia de uno mismo: El ser humano se da cuenta de que existe.
Habilidad verbal: Definición y comprensión de palabras, uso de un lenguaje preciso para expresarsentimientos y pensamientos.
Habilidad Numérica: Ser capaz de hacer y resolver problemas aritméticos.
Fluidez verbal: Capacidad de pensar palabras rápidamente.
Habilidad creativa: Ir más allá de los instintos básicos de supervivencia, para ser creativo en la música, el arte...
Perceptual: Captar similitudes, diferencias y detalles.
Espacial: Comprender relaciones espaciales.
Mecánica: Capacidadde memorizar y recordar.
Razonamiento: Comprender principios y conceptos para resolver problemas.
Habilidad de Improvisación: Capacidad de cambiar los planes instantáneamente ante imprevistos.
Habilidad Moral y Espiritual: Capacidad del ser humano para tener unos principios y unos valores, y para tener una relación espiritual con Dios.
3. FISIOLOGÍA
La inteligencia, el proceso deestablecer relaciones e integraciones, no es un fenómeno aislado, sino una pauta para trabajar con ellas. El acto inteligente es un acto de configuración. Pero la inteligencia misma tampoco es una facultad aislada sino que más bien depende de las mismas funciones del organismo. Depende de la percepción, la atención, la memoria, el aprendizaje, las asociaciones, la imaginación y las emociones. Y también delas condiciones biológicas, como pueden ser la actividad nerviosa o glandular; como estudiaremos más adelante, también influyen la herencia y el ambiente.
Las bases biológicas de la inteligencia son el cerebro y el sistema nervioso. Aunque las funciones glandulares parecen ejercer considerable influencia, algunos autores relacionan la inteligencia con el tamaño del encéfalo y, especialmente,del cerebro, basándose en comparaciones entre el grado de inteligencia de algunos animales y el tamaño respectivo de su cerebro. Sin embargo, es dudoso que lo que llamamos "inteligencia" en los seres humanos se corresponda exactamente con la de los animales, siéndonos todavía desconocido el grado de similitud existente. Además, la inteligencia parece estar relacionada con la variable resistencia delas neuronas y, según algunos autores, con los cambios metabólicos y con la sangre que riega el cerebro.
La influencia de la herencia sobre la inteligencia ha sido estudiada en cuatro aspectos distintos: 1) mediante experimentos sobre animales; 2) con el estudio de la inteligencia en gemelos univitelinos; 3) estudiando la de los hijos adoptivos, y 4) investigando los factores hereditarios en...
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