LA INTELIGENCIA


La Inteligencia, un Concepto Polémico
El gobierno Francés le pedio la elaboración a Alfred Binet junto a Théodore Simon para detectar a los niños que no odian seguir con el ritmo escolar yrealizaron un cuestionario de preguntas de racionamiento y resolución de problemas. ‘Todos los niños de desarrollan intelectualmente en la misma dirección pero no al mismo ritmo’
Para la primera GuerraMundial querían reclutar personal mental y corporalmente sano por lo que crearon test que les aplicaron a miles de personas. Dos millones de personas fueron sometidas a este test y Nueve millones enla segunda guerra mundial. Estos test luego también se aplicaron en las academias e industrias.
El libro también nos habla sobre la diferencia existente entre el ser inteligente y ser listo. Serinteligente es tener un cociente de inteligencia mayor a la media, destacar en alguna área en general y ser listo es saber sacar mayor partido de sus capacidades, afrontar cualquier cosa y triunfar.Para utilizar tests estos tienen que ser fiables, válidos y estar estandarizados.
La inteligencia emocional es tan poderosa o más que la inteligencia general, Goldman considera que la inteligenciaemocional consiste es: Conocer las propias emociones, Manejarlas, Motivarse a sí mismo, tener empatía y establecer buenas relaciones.
Hay varios tipos de inteligencias como espontánea, provocada,analítica, sintética, objetiva, subjetiva, teórica, práctica, metódica, analógica, discursiva, matemática, social, individual. Todos tenemos estos tipos de inteligencia pero cada persona tiene masdesarrollados algunos de estos, osea que hay inteligencia para todos.
Sobre si la inteligencia se hereda se dice que los niños que estudian en un ambiente estimulante desarrollan más su inteligencia, osea queno es tan genético, depende de el tipo de personas del que se rodean.
La inteligencia artificial queda definida como un campo de investigación interdisciplinaria que apuntaría a reproducir...