La introduccion de la enfermeria

Introducción:

Desde enfermería se determinan cuáles son los fenómenos fundamentales que influyen e identifican la profesión, concluyendo que dichos fenómenos son los que conforman los conceptos nucleares, proporcionan una perspectiva universal a la disciplina, y definen su área de competencia. Los conceptos a los que hace referencia la disciplina enfermera son:

0 PERSONA (receptor delos cuidados, familia, grupo, comunidad): se concibe como un ser global, de componente filosófico humanístico (ser activo con recursos), con una visión holística (los aspectos que lo componen interactúan), con necesidades y características individuales y comunes que experimenta cambios y se relaciona consigo mismo, con otras personas y con su entorno.

1 ENTORNO: aquello que enmarca o rodeaa la persona y que comprende aspectos de su medio interno (factores interpersonales) y del externo (incluida la enfermera) con una repercusión directa en la actuación enfermera y en el bienestar de la persona y su salud.

2 SALUD (meta de los cuidados enfermeros): es un estado dinámico que cambia dentro de un continuum salud-enfermedad. Debe ser contemplada desde las áreas de promoción,prevención, mantenimiento, recuperación y rehabilitación, con objeto de orientar la actuación de enfermería.

3 ENFERMERÍA: profesión que basa su intervención en un servicio de ayuda específico que ofrecen exclusivamente las enfermeras.

De manera simplificada, un modelo conceptual, identifica, define y describe la relación entre estos fenómenos ofreciendo una estructura de conocimientossistemática y racional que orienta el desarrollo de las actividades profesionales. Para ser considerado científico y adoptado por un grupo profesional deben reunir tres requisitos:

* Fundamento: basado en teorías de las diferentes ramas de la ciencia.
* Sistemático: las ideas, los conceptos y su interrelación deben establecerse de manera estructurada.
* Aplicable: ser operativo yadaptado a la práctica profesional en cualquier situación y campo de actuación.

Índice:

2,3………………………………………………………….introducción

4……………………………………………………………índice

5,6………………………………………… escuela de las necesidades

7…………………………………………… escuela de la interaccion

8………………………………………………escuela de los efectos deceables

9………………………………………………escuela de la promoción de la salud9………………………………………………escuela del ser huamno unitario

10……………………………………………..escuela del caring

13, 14. 15. 16. 17……………………………cuadro comparativo

18…….............................................................conclucion

19……………………………………………….bibliografia.

Escuela de las necesidades:
El cuidado está centrado en la independencia de la persona, en la satisfacción de las necesidades fundamentales o en su capacidad de llevar a cabo sus auto cuidados.Maslow y Erikson (Kerouac, 1996) han influenciado esta Escuela. Maslow, psicólogo estableció su criterio de personalidad a partir del estudio de personas y creadores. Según su criterio en cada persona hay una voluntad activa hacia la salud, un impulso hacia el crecimiento o hacia la actualización de las potencialidades humanas.
Erikson también psicólogo representa un exponente de las teoríasfreudianas. Su teoría de la personalidad está centrada en el Yo, que es la herramienta de la persona para seleccionar y organizar la información del mundo exterior, sus percepciones y sus recuerdos y gobierna sus actos adaptativamente. Erickson acentúa la importancia de las etapas en la vida infantil, próximas a los postulados de Freud, pero dando mayor relevancia a los procesos psicosociales delsujeto. Representantes en enfermería: Las teóricas de la Escuela de las Necesidades tratan de dar respuesta a la pregunta ¿Qué hacen las Enfermeras? Basándose en los autores antes mencionados. Las representantes en enfermería son:
V. HENDERSON. Los cuidados enfermeros se basan en un todo que presenta 14 necesidades fundamentales. Los cuidados enfermeros se...