LA LECTURA

PREGUNTAS GENERADORAS

1. ¿Qué significa saber leer?
Dar un concepto de que es leer puede llevarnos a una amplia y rigurosa descripción de procesos, por esto nos enfocamos en responder a lapregunta generadora de la siguiente manera: Se puede saber leer cuando sabemos que tropezamos y aceptamos que no lo hacemos del todo bien, además de tener en cuenta que el objetivo principal de la lecturaes comprender el pensamiento escrito y expresar ideas respecto al texto.

2. ¿Qué factores sociales y educativos están vinculados al proceso lector?
Los factores sociales vinculados con elproceso lector se basan en la relación afectiva del aprendiente con él, su maestro, y su familia, ya que el maestro debe ayudar a que el lector genere confianza en sí mismo; a su vez, estimular el amor porla lectura y el aprendizaje mediante un trato digno y estimar en toda su diversidad al aprendiente, con esto, el aporte de la familia en el proceso lector es dar ejemplo y brindar apoyo al aprendientey a sus tutores.
Los factores educativos son básicamente los materiales de lectura utilizados, (teniendo en cuenta que deben ser acordes a la edad y a las capacidades del estudiante), y manejar unapropiado método de instrucción y evaluación para reflexionar y tomar decisiones con respecto al proceso.


3. ¿Cuáles son las estrategias de aprendizaje en las que el sujeto codifica, almacena,recupera y combina la información para luego dar respuestas adaptadas a las exigencias en su entorno cultural?
Es la lectura porque tomamos una información la codificamos en nuestro cerebro creandoalmacenamiento de la misma, para luego ser recupera y combinada con otros argumentos y generar un punto de vista, debemos tener en cuenta que nuestra capacidad intelectual se puede evidenciar o va sujetacon nuestro entorno cultural dependiendo de nuestras raíces culturales podemos ser más ricos intelectualmente al poseer información recopilada de nuestro mismo entorno


4. ¿Qué es un lector...