Lectura

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 3 (588 palabras )
  • Descarga(s) : 7
  • Publicado : 12 de abril de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
Lectura en voz alta y comprensión auditiva
Saber leer un texto supone que la persona:
* Entiende todas y cada unas de las palabras del texto.
* Capta la idea general del texto
* Entiendetodos y cada uno de los puntos particulares que va explicando el autor.

Por otro lado, no es lo mismo leer directamente un escrito, que escuchar a otra persona que lo lea en voz alta. Cuando tenemos unescrito en nuestras manos, podemos leerlo pausadamente, para comprender mejor el texto; en cambio si escuchamos un texto, hay que estar muy atentos a la persona, que esta leyendo el texto.

Lectura envoz alta
Todo texto ha sido elaborado con base en varios componentes:

* El componente básico de todo escrito, son las palabras.
* Con las palabras se construyen frases, y con las frasesoraciones.
* Con las oraciones se construyen párrafos, y con los párrafos apartados y capítulos.
Para leer un texto en voz alta es indispensable irlo entendiendo, desde su componente más elemental.Pasando por la organización de ideas en frases, oraciones, y párrafos.

Orientaciones que te pueden ayudar a leer un escrito en voz alta de una manera clara e inteligible.
* Debes estar tranquilo ycalmado.
* No te apresures.
* Tampoco leas demasiado despacio.
* Tus ojos deben ir tres o cuatro palabras, de las que estas leyendo.
* Procura pronunciar de manera completa cada palabra.
*Si encuentra una palabra cuyo significado desconoces, léela como si la conocieras bien.
* Si encuentras una palabra en un idioma extranjero, pregunta la profesor como se pronuncia.
* Habla en unvolumen adecuado de manera que todos alcancen a escuchar.
* Trata de adaptar tu forma de hablar al tipo de texto que lees.

Un error que se comete a menudo, al leer en voz alta consiste en nopronunciar con la entonación adecuada las preguntas directas:
* Las que empiezan o incluyen un pronombre o un adverbio interrogativo, tales como cual, quien, que, como, etc.
* Las que no incluyen...
tracking img