la lectura
Páginas: 7 (1726 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2013
TEMA: LA LECTURA
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………..1
1. LA LECTURA
1.1. CONCEPTO…………………………………………………………………….....1
1.2. IMPORTANCIA DE LA LECTURA………………………………………....…1-2
1.3. ENSEÑANZA DE LA LECTURA……………………………………..…..…..3-4
1.4. COMPRENSIÓN DE TEXTOS …………………………………….………...4
1.5. MECÁNICA DE LA LECTURA…………………………………………….……5
1.6. TÉCNICAS PARA MEJORAR LACOMPRENSIÓN LECTORA…………....6
2. NIVELES DE LECTURA………………………………………………………6-7
3. TIPOS DE LECTURA……………………………………………………………8
4. CLASES DE LECTURA…………………………………………………………9
CONCLUSIÓN……………………………………………………………………...10
RECOMENDACIÓN………………………………………………………………..10
INTRODUCCIÓN.
Este proyecto ayudará a que se tenga en cuenta lo importante que es la lectura en la vida ya que este proceso todo ser humanolo puede desarrollar, la lectura se lleva a cabo mediante ojos o de manera táctil (sistema braille) involucra comunicación activa, leer es práctico y necesario ya que mediante ella nos mantenemos informados de sucesos que pasan en el mundo o simplemente nos distrae como es el caso de libros, revistas etc., además de convertirnos en personas cultas con pulcritud y sobriedad al hablar, con escrituray ortografía correcta, como también enriquecer nuestro vocabulario y tener la posibilidad de aprender de diferentes culturas e idiomas .
La enseñanza de la lectura requiere de métodos pedagógicos y dedicación para que esta sea efectiva y así el oyente comprenda o interprete el mensaje, ya que no todos tienen el mismo punto de vista al oír un texto por ello la comprensión de los textos noobedece reglas.
Debemos tener en cuenta que la lectura que se realiza con el objetivo de aprender, no es igual que la lectura que hacemos cuando queremos informarnos o simplemente entretenernos, es por esto que cuando queremos llevar a cabo un óptimo proceso de aprendizaje, tenemos que proponernos fortalecer la capacidad de llevar a cabo una lectura efectiva.
1. LA LECTURA1.1 CONCEPTO.
Es una actividad única de los seres humanos ya que son los únicos que han desarrollado un sistema racional e intelectual. La lectura es el principal instrumento de aprendizaje es el proceso de significación mediante el cual se aprende sobre algún tipo de información, leer implica comunicación activa esta permitirá una mejor expresión oral, enriquecerá nuestro vocabulario, sepuede aprender otros idiomas si se lee en lenguas extranjeras y se desarrollara mejor nuestra imaginación, leer es importante a la hora de estudiar asignaturas de letras ya que mediante ella se memoriza, aprende y se adquieren conocimientos que influyen en la formación intelectual de la persona ya que la lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo.
La lectura se realiza mediante la vistao de forma táctil como en el caso de los no videntes que utilizan el sistema braille además del cerebro. En la lectura existen dos factores la velocidad en la que se lee y la comprensión después de leer; la velocidad se mide en el número de palabras que se lean por minuto y la comprensión se mide al momento que concluya la lectura y el lector haya podido interpretar o comprender el tema o mensajedel texto.
1.2 IMPORTANCIA DE LA LECTURA.
La lectura se realiza con muchos objetivos y de muchas maneras, es una actividad importante y útil que nos permite alentar a nuestra imaginación tanto en niños como adultos, si se inculca este hábito desde pequeño ellos poseerán buenos patrones de lectura y tendrán ventajas a largo plazo en su educación y vida ya que comprenderán lo que leen,aprenderán palabras nuevas, se expresaran mejor, tendrán una correcta escritura y ortografía, razonaran de manera más lógica, abrirán sus horizontes a culturas nuevas, estimularan la curiosidad, despertaran intereses y aficiones ocultas además de aumentar la concentración, relajar su espíritu, y reflexionar sobre ideas y conceptos abstractos.
El análisis, la síntesis, la inducción, la deducción...
TEMA: LA LECTURA
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………..1
1. LA LECTURA
1.1. CONCEPTO…………………………………………………………………….....1
1.2. IMPORTANCIA DE LA LECTURA………………………………………....…1-2
1.3. ENSEÑANZA DE LA LECTURA……………………………………..…..…..3-4
1.4. COMPRENSIÓN DE TEXTOS …………………………………….………...4
1.5. MECÁNICA DE LA LECTURA…………………………………………….……5
1.6. TÉCNICAS PARA MEJORAR LACOMPRENSIÓN LECTORA…………....6
2. NIVELES DE LECTURA………………………………………………………6-7
3. TIPOS DE LECTURA……………………………………………………………8
4. CLASES DE LECTURA…………………………………………………………9
CONCLUSIÓN……………………………………………………………………...10
RECOMENDACIÓN………………………………………………………………..10
INTRODUCCIÓN.
Este proyecto ayudará a que se tenga en cuenta lo importante que es la lectura en la vida ya que este proceso todo ser humanolo puede desarrollar, la lectura se lleva a cabo mediante ojos o de manera táctil (sistema braille) involucra comunicación activa, leer es práctico y necesario ya que mediante ella nos mantenemos informados de sucesos que pasan en el mundo o simplemente nos distrae como es el caso de libros, revistas etc., además de convertirnos en personas cultas con pulcritud y sobriedad al hablar, con escrituray ortografía correcta, como también enriquecer nuestro vocabulario y tener la posibilidad de aprender de diferentes culturas e idiomas .
La enseñanza de la lectura requiere de métodos pedagógicos y dedicación para que esta sea efectiva y así el oyente comprenda o interprete el mensaje, ya que no todos tienen el mismo punto de vista al oír un texto por ello la comprensión de los textos noobedece reglas.
Debemos tener en cuenta que la lectura que se realiza con el objetivo de aprender, no es igual que la lectura que hacemos cuando queremos informarnos o simplemente entretenernos, es por esto que cuando queremos llevar a cabo un óptimo proceso de aprendizaje, tenemos que proponernos fortalecer la capacidad de llevar a cabo una lectura efectiva.
1. LA LECTURA1.1 CONCEPTO.
Es una actividad única de los seres humanos ya que son los únicos que han desarrollado un sistema racional e intelectual. La lectura es el principal instrumento de aprendizaje es el proceso de significación mediante el cual se aprende sobre algún tipo de información, leer implica comunicación activa esta permitirá una mejor expresión oral, enriquecerá nuestro vocabulario, sepuede aprender otros idiomas si se lee en lenguas extranjeras y se desarrollara mejor nuestra imaginación, leer es importante a la hora de estudiar asignaturas de letras ya que mediante ella se memoriza, aprende y se adquieren conocimientos que influyen en la formación intelectual de la persona ya que la lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo.
La lectura se realiza mediante la vistao de forma táctil como en el caso de los no videntes que utilizan el sistema braille además del cerebro. En la lectura existen dos factores la velocidad en la que se lee y la comprensión después de leer; la velocidad se mide en el número de palabras que se lean por minuto y la comprensión se mide al momento que concluya la lectura y el lector haya podido interpretar o comprender el tema o mensajedel texto.
1.2 IMPORTANCIA DE LA LECTURA.
La lectura se realiza con muchos objetivos y de muchas maneras, es una actividad importante y útil que nos permite alentar a nuestra imaginación tanto en niños como adultos, si se inculca este hábito desde pequeño ellos poseerán buenos patrones de lectura y tendrán ventajas a largo plazo en su educación y vida ya que comprenderán lo que leen,aprenderán palabras nuevas, se expresaran mejor, tendrán una correcta escritura y ortografía, razonaran de manera más lógica, abrirán sus horizontes a culturas nuevas, estimularan la curiosidad, despertaran intereses y aficiones ocultas además de aumentar la concentración, relajar su espíritu, y reflexionar sobre ideas y conceptos abstractos.
El análisis, la síntesis, la inducción, la deducción...
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