La Lengua Y Su Movimiento

Ejercicios con la lengua
Debemos intentar que los niños descubran la movilidad de la lengua por medio de ejercicios que les resulten divertidos. Doblar la lengua hacia atrás. Doblar la lengua haciadelante. Intentar tocar con la lengua la barbilla y la nariz. Tocar el centro de los labios con la punta de la lengua. Empujar en los incisivos superiores e inferiores hacia fuera. Pasar la punta delengua por los labios en redondo de derecha a izquierda y de izquierda a derecha. ─ Chupar con la punta de la lengua un chupa-chups, piruleta, etc. ─ Hacer como un caballo al trote, al galope. ─ Deciradiós con la lengua moviéndola de derecha a izquierda. ─ ─ ─ ─ ─ ─ Puede resultar muy útil, presentar a la lengua como un personaje de un cuento: “la señora lengua” que sale de su casa, entra, saluda,dice adiós, salta, etc. Cuento de “la señora lengua” La señora lengua se levanta por la mañana y se estira (1). Se asoma un poquito a la ventana (2). Y como hace sol, la abre del todo y se asoma (3).Mira hacia el cielo y después a la calle, que está muy limpia (4). Se decide a salir de paseo y sale a llamar a sus vecinas que viven en los pisos de arriba y de abajo (5). Se van al parque saltandocontentas (6) y cruzan la calle mirando a izquierda y derecha con cuidado y nos dicen adiós. ─ Movimientos dentro de la boca, sin abrir o abriéndola, extenderla en todas las direcciones. (1) ─ Enseñary esconder la lengua entre los labios, asomándola un poco. (2) ─ Extender la lengua sin apoyo en horizontal. (3) ─ Extender la lengua hacia la nariz y la barbilla alternativamente. (4) ─ Pasar lapunta de la lengua por las arcadas dentarias superior e inferior. (5) ─ Mover la lengua de derecha a izquierda despacio y luego más rápido para decir adiós imitando al movimiento de la mano. (6) Esteejercicio les gusta mucho a los niños y resulta más fácil de lo que parece, aunque debe realizarse según las posibilidades del niño: edad, nivel de comprensión, capacidad motriz, etc. El cuento se...