La motivacion
Páginas: 16 (3933 palabras)
Publicado: 6 de enero de 2011
COLEGIO DE ESTUDIO DE POSGRADO
DE LA CIUDAD DE MEXICO
TEMA:
La motivación familiar un factor que incide en el aprovechamiento escolar de los alumnos de primer y segundo grado de la Escuela Primaria Multigrado “Rafael Ramírez”
ASIGNATURA:
INTRODUCCION AL PENSAMIENTO HISTORICO FILOSOFICO DE LA EDUCACIÓN
DOCTOR: OSCAR RESENDIZ ARZOLA
ALUMNA: CONSUELO QUINTERO RUIZ
XALA,AXAPUSCO MEX., A 23 DE ABRIL DEL 2010
VISIÓN
La escuela que queremos ser:
Una institución comprometida con la educación de su comunidad, en proceso de crecimiento, consciente de la responsabilidad ética de cada uno de sus miembros, formadora de personas capaces de incorporarse a la vida laboral, con garantías de egresar ciudadanos con identidad propia, desarrollando en ello las habilidadesnecesarias para enfrentar los retos del mañana.
Queremos ser formadora de aptitudes, actitudes, valores, destrezas y formar en ellos el espíritu de competencia en cada uno de sus egresados, con el compromiso firme del papel que desempeña la escuela en la cultura de su propia población.
Queremos ser una organización que reflejen en sus resultados la eficiencia en el proceso de transformaciónpara lograr principalmente una calidad educativa, completa y funcional en la vida diaria de cada uno de los integrantes de la comunidad.
La escuela pretende brindar instalaciones necesarias para alcanzar a la tecnología actual, pretendiendo capacitar a sus miembros con conocimientos permanentes y funcionales.
Para el logro de los objeticos que se pretenden lograr en la institución es necesarioel planteamiento de las metas a corto, mediano y largo plazo, con la finalidad de mejorar la calidad educativa de la Institución basándose en el Proyecto Escolar.
Los objetivos considerados a largo plazo nos permitirán consolidar de manera progresiva y permanente los propósitos planteados en el Proyecto de Educación de Calidad, elevando de manera eficiente la calidad educativa de laInstitución.
MISIÓN
El compromiso que se realiza entre docentes, directivo y padres de familia fundamentada en los documentos rectores de la educación: La Escuela Primaria “Rafael Ramirez” C.C.T. 15DPR0888L, se establece como misión:
Elevar la calidad de la educación mediante el mejoramiento de la comprensión lectora, mejorando los estilos de enseñanza de los educandos, para que desarrollenhabilidades, destrezas, actitudes y habitos que les permitan aspirar a mejores niveles de vida en su entorno social, involucrando a los alumnos, maestros, directivo, padres de familia, autoridades educativas y civiles en una meta común que es el proyecto Escolar con el firme propósito de mejorar la calidad educativa de la Institución y de la sociedad.
Con el compromiso fiel de brindar una EducaciónPrimaria de Calidad, formadora de ciudadanos conscientes y activos en la sociedad, formando en ellos alumnos críticos, analíticos, reflexivos, creativos, investigativos y aptos con conocimientos funcionales y permanentes, consolidando los valores éticos, morales y sociales que le permitan alcanzar un mejor nivel de vida.
INTRODUCCIÓN
El siguiente documento de investigación y análisis se llevoa cabo con la finalidad de que el lector se apropie de las experiencias que en ella se describen, considerando el tema de la motivación familiar como un aspecto que influye en el aprovechamiento escolar.
El documento describe las características propias de las familias de la comunidad de Atla, sus condiciones y sus situaciones, con la finalidad de descubrir los factores que impiden que existauna motivación positiva en los alumnos de primer y segundo grado de la Escuela Primaria “Rafael Ramirez”.
El papel de la Institución, el docente y los padres de familia es crucial para la consolidación de la personalidad e identidad de los alumnos, de esta manera, se sugiere la reconceptualización de la motivación como el actor principal que moviliza al alumno al realizar sus actividades...
DE LA CIUDAD DE MEXICO
TEMA:
La motivación familiar un factor que incide en el aprovechamiento escolar de los alumnos de primer y segundo grado de la Escuela Primaria Multigrado “Rafael Ramírez”
ASIGNATURA:
INTRODUCCION AL PENSAMIENTO HISTORICO FILOSOFICO DE LA EDUCACIÓN
DOCTOR: OSCAR RESENDIZ ARZOLA
ALUMNA: CONSUELO QUINTERO RUIZ
XALA,AXAPUSCO MEX., A 23 DE ABRIL DEL 2010
VISIÓN
La escuela que queremos ser:
Una institución comprometida con la educación de su comunidad, en proceso de crecimiento, consciente de la responsabilidad ética de cada uno de sus miembros, formadora de personas capaces de incorporarse a la vida laboral, con garantías de egresar ciudadanos con identidad propia, desarrollando en ello las habilidadesnecesarias para enfrentar los retos del mañana.
Queremos ser formadora de aptitudes, actitudes, valores, destrezas y formar en ellos el espíritu de competencia en cada uno de sus egresados, con el compromiso firme del papel que desempeña la escuela en la cultura de su propia población.
Queremos ser una organización que reflejen en sus resultados la eficiencia en el proceso de transformaciónpara lograr principalmente una calidad educativa, completa y funcional en la vida diaria de cada uno de los integrantes de la comunidad.
La escuela pretende brindar instalaciones necesarias para alcanzar a la tecnología actual, pretendiendo capacitar a sus miembros con conocimientos permanentes y funcionales.
Para el logro de los objeticos que se pretenden lograr en la institución es necesarioel planteamiento de las metas a corto, mediano y largo plazo, con la finalidad de mejorar la calidad educativa de la Institución basándose en el Proyecto Escolar.
Los objetivos considerados a largo plazo nos permitirán consolidar de manera progresiva y permanente los propósitos planteados en el Proyecto de Educación de Calidad, elevando de manera eficiente la calidad educativa de laInstitución.
MISIÓN
El compromiso que se realiza entre docentes, directivo y padres de familia fundamentada en los documentos rectores de la educación: La Escuela Primaria “Rafael Ramirez” C.C.T. 15DPR0888L, se establece como misión:
Elevar la calidad de la educación mediante el mejoramiento de la comprensión lectora, mejorando los estilos de enseñanza de los educandos, para que desarrollenhabilidades, destrezas, actitudes y habitos que les permitan aspirar a mejores niveles de vida en su entorno social, involucrando a los alumnos, maestros, directivo, padres de familia, autoridades educativas y civiles en una meta común que es el proyecto Escolar con el firme propósito de mejorar la calidad educativa de la Institución y de la sociedad.
Con el compromiso fiel de brindar una EducaciónPrimaria de Calidad, formadora de ciudadanos conscientes y activos en la sociedad, formando en ellos alumnos críticos, analíticos, reflexivos, creativos, investigativos y aptos con conocimientos funcionales y permanentes, consolidando los valores éticos, morales y sociales que le permitan alcanzar un mejor nivel de vida.
INTRODUCCIÓN
El siguiente documento de investigación y análisis se llevoa cabo con la finalidad de que el lector se apropie de las experiencias que en ella se describen, considerando el tema de la motivación familiar como un aspecto que influye en el aprovechamiento escolar.
El documento describe las características propias de las familias de la comunidad de Atla, sus condiciones y sus situaciones, con la finalidad de descubrir los factores que impiden que existauna motivación positiva en los alumnos de primer y segundo grado de la Escuela Primaria “Rafael Ramirez”.
El papel de la Institución, el docente y los padres de familia es crucial para la consolidación de la personalidad e identidad de los alumnos, de esta manera, se sugiere la reconceptualización de la motivación como el actor principal que moviliza al alumno al realizar sus actividades...
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