La Motivacion

CAPITULO I
LA MOTIVACIÓN, SUS TIPOS Y TEORÍAS

1.1 ¿QUÉ ES LA MOTIVACIÓN?

La motivación es, lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que decide, en una situación dada, con qué vigor se actúa y en qué dirección se encauza la energía. Factores que hacen que las poblaciones o laspersonas actúen en cierta forma. La motivación es un término genérico que se aplica a un amplia serie de impulsos, deseos, necesidades, anhelos, y fuerzas similares.

La palabra motivación deriva del latín motivus, que significa «causa del movimiento». La motivación puede definirse como el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer unanecesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo. La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta.
“Conjunto de motivos que intervienen en un acto electivo, según su origen los motivos pueden ser de carácter fisiológico e innatos (hambre, sueño) o sociales; estos últimos se adquierendurante la socialización, formándose en función de las relaciones interpersonales, los valores, las normas y las instituciones sociales”.
"La motivación es, en síntesis, lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que decide, en una situación dada, con qué vigor se actúa y en qué dirección seencauza la energía.
"La motivación es un termino genérico que se aplica a un amplia serie de impulsos, deseos, necesidades, anhelos, y fuerzas similares.
Decir que los administradores motivan a sus subordinados, es decir, que realizan cosas con las que esperan satisfacer esos impulsos y deseos e inducir a los subordinados a actuar de determinada manera.
La motivación es la fuerza que nos muevea realizar actividades. Estamos motivados cuando tenemos la voluntad de hacer algo y, además, somos capaces de perseverar en el esfuerzo que ese algo requiera durante el tiempo necesario para conseguir el objetivo que nos hayamos propuesto.
Si nos trasladamos al contexto educativo y consideramos el carácter intencional de la conducta humana, parece bastante evidente que las actitudes,percepciones, expectativas y representaciones que tenga el estudiante de sí mismo, de la tarea a realizar, y de las metas que pretende alcanzar, constituyen factores de primer orden que guían y dirigen la conducta del estudiante. Pero para realizar un estudio completo e integrador de la motivación, no sólo debemos tener en cuenta estas variables personales e internas sino también aquellas otras externas,procedentes del contexto en el que se desenvuelven los estudiantes, que los están influyendo y con los que interactúan.

1.2. MOTIVO
Un motivo es una necesidad o deseo específico que activa al organismo y dirige su conducta hacia una meta.

1.2.1. TIPOS DE MOTIVOS
Muchas veces la motivación surge por distintos factores que también analizaremos más adelante, por ahora les mostrare estos tipos demotivación
* Conscientes: Conocemos lo que ha motivado nuestro comportamiento.
* Inconscientes: No conocemos lo que ha causado nuestro comportamiento.
* Intrínsecos: La conducta está condicionada por el interés y el placer de realizarla.
* Extrínsecos: Existen agentes externos que ayudan a realizar la tarea.
* Biológicos. Son las carencias de un organismo a consecuencia deestados de privación que determinan actos universales que tienden a satisfacer necesidades fisiológicas. Cuando se priva al organismo de alguno de ellos durante mucho tiempo, tiende a reducir la necesidad. (Hambre, sed impulso sexual, etc)
1.3. CAUSAS DE LA MOTIVACIÓN
Los motivos pueden agruparse en diversas categorías:
* En primer lugar figuran los motivos racionales y los emocionales.
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