la motonia cotidiana
Páginas: 217 (54082 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2013
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
Guía didáctica
Carlos Arturo Monje Álvarez
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO
NEIVA, 2011
0
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
Guía didáctica
Carlos Arturo Monje Álvarez
Antropólogo
Mg. Sc. en Educación y DesarrolloComunitario
Mg. Sc. en Comunicación
Libro didáctico de metodología de la investigación en ciencias sociales elaborado durante
el año sabático concedido por la Universidad Surcolombiana al docente
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO
NEIVA, 2011
1
Contenido
LISTA DE FIGURAS.................................................................................................................. 6
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................... 7
1.
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA ............................ 9
1.1.
LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE INVESTIGACIÓN ...................10
1.1.1.
Presupuestos epistemológicos....................................................................... 11
1.1.2.
Aproximación a la realidad y al objeto de estudio......................................... 13
1.1.3.
Relación sujeto - objeto ................................................................................. 14
1.1.4.
Objetividad..................................................................................................... 14
1.1.5.
Proceso metodológico ................................................................................... 15
1.2.
FASES Y ETAPAS DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA ....................................... 19
1.2.1.
Fase 1. Fase conceptual................................................................................. 22
1.2.2.
Fase 2. Fase de planeación y diseño. ............................................................. 23
1.2.3.
Fase 3. Fase empírica. .................................................................................... 28
1.2.4.
Fase 4. Fase analítica. ..................................................................................... 29
1.2.5.Fase 5. Fase de difusión. ................................................................................ 30
1.3.
PROCESO Y FASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ....................................... 31
1.3.1.
El proceso de la investigación cualitativa ...................................................... 32
1.3.2.
Fases en el proceso de la investigación cualitativa........................................ 33
1.4.
2.
LA INTEGRACIÓN DE MÉTODOS ............................................................................ 49
ORIGEN DE LA INVESTIGACIÓN .................................................................................... 51
2.1.
¿CÓMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACIÓN? ................................................. 51
2.2.
¿QUÉINVESTIGAR SOBRE COMUNICACIÓN SOCIAL? ........................................... 54
2.2.1.
2.2.2.
3.
Temáticas de interés general. ........................................................................ 54
Líneas de investigación. ................................................................................. 54
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN............................................... 59
3.1.
EL PROBLEMA DE INVESTIGACION ........................................................................ 59
3.2.
CARACTERÍSTICAS DE LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ................................... 60
2
3.3.
3.4.
ROCESO EN LA SELECCIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
63
3.5.
4.
CONDICIONES Y REQUISITOS PARA VALORAR EL PROBLEMA DE...
CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
Guía didáctica
Carlos Arturo Monje Álvarez
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO
NEIVA, 2011
0
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
Guía didáctica
Carlos Arturo Monje Álvarez
Antropólogo
Mg. Sc. en Educación y DesarrolloComunitario
Mg. Sc. en Comunicación
Libro didáctico de metodología de la investigación en ciencias sociales elaborado durante
el año sabático concedido por la Universidad Surcolombiana al docente
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO
NEIVA, 2011
1
Contenido
LISTA DE FIGURAS.................................................................................................................. 6
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................... 7
1.
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA ............................ 9
1.1.
LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE INVESTIGACIÓN ...................10
1.1.1.
Presupuestos epistemológicos....................................................................... 11
1.1.2.
Aproximación a la realidad y al objeto de estudio......................................... 13
1.1.3.
Relación sujeto - objeto ................................................................................. 14
1.1.4.
Objetividad..................................................................................................... 14
1.1.5.
Proceso metodológico ................................................................................... 15
1.2.
FASES Y ETAPAS DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA ....................................... 19
1.2.1.
Fase 1. Fase conceptual................................................................................. 22
1.2.2.
Fase 2. Fase de planeación y diseño. ............................................................. 23
1.2.3.
Fase 3. Fase empírica. .................................................................................... 28
1.2.4.
Fase 4. Fase analítica. ..................................................................................... 29
1.2.5.Fase 5. Fase de difusión. ................................................................................ 30
1.3.
PROCESO Y FASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ....................................... 31
1.3.1.
El proceso de la investigación cualitativa ...................................................... 32
1.3.2.
Fases en el proceso de la investigación cualitativa........................................ 33
1.4.
2.
LA INTEGRACIÓN DE MÉTODOS ............................................................................ 49
ORIGEN DE LA INVESTIGACIÓN .................................................................................... 51
2.1.
¿CÓMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACIÓN? ................................................. 51
2.2.
¿QUÉINVESTIGAR SOBRE COMUNICACIÓN SOCIAL? ........................................... 54
2.2.1.
2.2.2.
3.
Temáticas de interés general. ........................................................................ 54
Líneas de investigación. ................................................................................. 54
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN............................................... 59
3.1.
EL PROBLEMA DE INVESTIGACION ........................................................................ 59
3.2.
CARACTERÍSTICAS DE LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ................................... 60
2
3.3.
3.4.
ROCESO EN LA SELECCIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
63
3.5.
4.
CONDICIONES Y REQUISITOS PARA VALORAR EL PROBLEMA DE...
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