La personalidad

Páginas: 4 (973 palabras) Publicado: 19 de julio de 2010
LA INTELIGENCIA

Capacidad para aprender o comprender. Suele ser sinónimo del intelecto (entendimiento), pero se diferencia de éste por hacer hincapié en las habilidades y aptitudes para manejarsituaciones concretas y por beneficiarse de la experiencia sensorial. (Jonathan Castillo) Proceso mental que todos tenemos pero unos los desarrollamos más que otros con el cual podemos plantear yresolver problemas (Alejandra Cuevas) Inteligencia es un proceso de la mente humana que nace con él, perfeccionase con experiencias y muere con él. (aline mariano de oliveira) Inteligencia es la capacidadque los seres humanos tienen para resolver un problema y el proceso que utilizan. (Ma. Emilia A. Croda). Según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal:

•Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonarcorrectamente. Nuestro procesamiento aritmético, lógico, razonado, va ligado a ella.

• Inteligencia Lingüística-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en lautilización del lenguaje, haciendo hincapié en el significado de las palabras, su orden sintáctico, sus sonidos. Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas, historias.

• InteligenciaVisual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas, colores, texturas, está ligada a la imaginación. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en sumente en imágenes, tal como se expresa en el arte gráfico. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños, cuadros, diagramas y construir cosas.

• Inteligencia Corporal-Cinética: Es lahabilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. Se usa para efectuar actividades como deportes, que requiere coordinación y ritmo controlado.

• Inteligencia...
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