La quinta disciplina (síntesis p. 1)

Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de Ciencias Económico-Administrativas

PETER M. SENGE
La Quinta Disciplina

Godínez Serratos Andrea
Aula F-209, Sección C13

PRIMERA PARTE: Nuestros actos crean la realidad… y pueden cambiarla

Capítulo 1: “Dadme una palanca y moveré al mundo”

Una “organización inteligente”, es aquella organización en la que todos sus miembros están enconstante aprendizaje. Para que esto sea posible, los miembros de la organización se retroalimentan entre ellos y aprenden unos de los otros, logrando resultados mucho mejores.
Éste libro nos comenta que desde muy pequeños nos enseñan a ver el mundo fragmentado, a analizarlo y asimilarlo parte por parte y no como un todo, como es en realidad. De igual modo entonces, las organizaciones se hanacostumbrado a ver y a trabajar por ellas mismas, sin darse cuenta del papel que desempeñan en el sistema del que forman parte inconscientemente.
Disciplinas de la organización inteligente.
Pensamiento sistémico:
Siempre hay que estar consciente de que formamos parte de un sistema, y de que nuestras acciones siempre provocan reacciones ya sea a corto o largo, muy largo plazo. Si visualizamosnuestras vidas como el sistema que en realidad es, no estaríamos tan confundidos en las raíces de nuestros problemas, aparentemente sin solución, y dándonos cuenta de dónde está en realidad el origen del problema.
Dominio personal:
A nivel personal, el dominio personal (proveniente de disciplinas orientales) nos invita a conocernos internamente. Al aplicarse a una organización, se refiere al plenoconocimiento interno de todos sus miembros, a la habilidad constante de aprender en unidad.
Modelos mentales:
Son aquellos supuestos que se arraigan a nuestro pensamiento, y nos hace tener prejuicios hacia la gente o las nuevas ideas, que muchas veces no son ciertos.
Construcción de una visión compartida:
Formar una consciencia unitaria entre los miembros de la organización, en las metas y formade alcanzarlas, que cada miembro tenga en claro los objetivos y luche junto a los demás para alcanzarlos.

Aprendizaje en equipo:
Se supone el comienzo de un “pensamiento conjunto”, que permite llegar a conclusiones y percepciones a las que no se puede acceder individualmente, aplicando la afirmación de que “dos cabezas piensan más que una”.
La Quinta Disciplina.
Se considera al pensamientosistémico como la quinta disciplina. Se encarga de integrar todas las herramientas con mejores resultados, ya que se piensa en ellas como un sistema y no como elementos separados de los demás. De éste modo se pueden visualizar más fácilmente todos los problemas sin tratar de encontrar sus soluciones en los mismos elementos.
Metanoia. Un cambio de enfoque.
La palabra “metanoia” puede sertraducida como “desplazamiento mental” o “cambio de enfoque”, y se refiere al flujo de ideas entre los miembros de un grupo, a la capacidad de aprender unos de otros y en conjunto, un aprendizaje que aumente nuestros horizontes de próximo aprendizaje.
Llevando las ideas a la práctica.
La falta de pensamiento sistémico es comprobada por todos los problemas que se presentan en la vida real cuando damosuna solución temporal, pero que resulta contraproducente: una acción pensada para solucionar un problema resulta agracarlo más (más adelante se explica en detalle y se proveen ejemplos de esto).

Capítulo 2: ¿Su empresa tiene problemas de aprendizaje?

Una empresa que comienza bien en su crecimiento, pero de pronto se derrumba, o no avanza más, puede ser víctima de la falta de un pensamientosistémico y de problemas de aprendizaje en sus integrantes y divisiones. A continuación los principales problemas de aprendizaje.
1.- “Yo soy mi puesto”:
Este problema se presenta cuando una persona se estanca en su puesto, pensando que “él es su puesto”, es decir que no puede ser o funcionar de otra manera a la que está destinado dentro de la organización. Sólo se preocupan de hacer su trabajo,...