La renovacion curricular de la educación preescolar

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  • Publicado : 17 de junio de 2011
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La renovación curricular tiene las siguientes finalidades principales:

a) En primer lugar, contribuir a mejorar la calidad de la experiencia formativa de los niños durante la educación preescolar;para ello el programa parte del reconocimiento de sus capacidades y potencialidades,
….establece de manera precisa los propósitos fundamentales del nivel educativo en términos de competencias que elalumnado debe desarrollar
a partir de lo que ya saben o son capaces de hacer, lo cual contribuye –además– a una mejor atención de la diversidad en el aula.
b) En segundo lugar, busca contribuir ala articulación de la educación preescolar con la educación primaria y secundaria. En este sentido, los propósitos fundamentales que se establecen en este programa corresponden a la orientacióngeneral de la educación básica. En general existe coincidencia en la idea de que, para responder a esos desafíos, los propósitos educativos deben concentrarse en el desarrollo de las competenciasintelectuales, en la capacidad de aprender permanentemente, y en la formación de valores y actitudes, que permitan avanzar en la democratización social y hacer sustentable el desarrollo humano.
La educaciónpreescolar, como primera etapa y fundamento de la educación básica, no puede sustraerse
a estos desafíos. A este programa está centrado en competencias.

Una competencia es un conjunto decapacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades
y destrezas
que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan
en su desempeño en situaciones y contextos diversos.Centrar el trabajo en competencias implica que la educadora busque,
mediante el diseño de situaciones didácticas
que impliquen desafíos para los niños
y que avancen paulatinamente en sus niveles delogro (que piensen, se expresen por distintos medios, propongan, distingan,
expliquen, cuestionen, comparen, trabajen en colaboración, manifiesten actitudes favorables
hacia el trabajo y la...
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