La socialización en el nivel preescolar

INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
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ENSAYO:

LA FAMILIA Y SU IMPACTO EN LA SOCIALIZACIÓN DE LOS NIÑOS A NIVEL PREESCOLAR

MATERIA:

PEDAGOGÍA

PRESENTA: GUADALUPE ANZO

MAESTRO: OSCAR HERNANDEZ LOPEZ

ACAPULCO, GUERRERO A DE FEBRERO DEL 2010
INTRODUCCIÓN

La formación y el desarrollo de la personalidadocurre durante toda la vida humana, las características y regularidades que distinguen al ser humano en cada período de su vida están determinadas por las circunstancias socioculturales concretas en las que transcurre la existencia de cada persona; esto depende del tipo de familia al que pertenezcan.
Por tal razón es de suma importancia la familia como primer agente de socialización en el niño/aya que para que logren un buen desarrollo integral se requiere de una familia unida, es decir integra, sin embargo veremos algunos factores que impiden una buena socialización en el nivel preescolar, ya que no todas las familias son así, encontramos familias que son todo lo contrario conflictivas y otras disfuncionales y esto repercute tanto en la socialización de los niños/as como en elaprendizaje y esto los marca para toda la vida.
El factor socioeconómico afecta directamente a la familia y con ello a sus hijos, privándolos de participar en los eventos socioculturales que se realizan en el Jardín de Niños, pues este factor es determinante para la formación del individuo y para que logre un buen funcionamiento.
Se describe también como influye la religión en la socialización de losinfantes en el Jardín de Niños, pues se cuanta con niños/as de diferentes religiones y esto se ve reflejado en su socialización y aprendizaje.
Se analizará entonces la relación del docente con los padres de familia, la importancia que esta tiene para el desarrollo de la socialización en los niños/as y el papel que debe asumir el docente frente a su grupo de aprendizaje, tomado en cuenta losobjetivos de la Educación Preescolar y así realizar estrategias que permitan al docente estimular y desarrollar la socialización de cada uno de su niños/as.

LA FAMILIA Y SU IMPACTO EN LA SOCIALIZACIÓN DE LOS NIÑOS A NIVEL PREESCOLAR

El niño se inicia desde que éste tiene el primer contacto con el mundo exterior; es decir, desde que sale del vientre materno. Aquí se inicia su relación con elcontexto y sus situaciones. A partir de este momento el espacio que lo rodea y el tiempo que define el ritmo de cada situación donde el niño se va a involucrar empieza a ejercer una influencia determinante en su conducta social y en cómo aprenderá la información propia de su cultura.

La familia es el pilar fundamental en el desarrollo del ser humano, es la base donde se adquiere la formación ydepende de ella para que el niño se desarrolle integralmente.
En general la familia se define como el grupo social básico, creado por los vínculos del matrimonio o parentesco que se encuentra presente en todas las sociedades y es considerada por muchos como base y célula de la sociedad.

En todas las culturas la familia se encarga de la socialización primaria de los nuevos miembros, es decir, lasocialización primaria: es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad. Se da en los primeros años de vida y se remite al núcleo familiar. Se caracteriza por una fuerte carga afectiva. Depende de la capacidad de aprendizaje del niño, que varia a lo largo de su desarrollo psico-evolutivo.
La socialización primaria finaliza cuandoel concepto del otro generalizado se ha establecido en la conciencia del individuo.

Las familias a lo largo de la historia han sido el principal vínculo de identidad de grupo.
Es indispensable tener en cuenta que la etapa inicial es la formación de toda persona y se produce en el hogar, en el seno de la familia. Los valores se captan por primera vez en la infancia; se sigue el ejemplo de...